小学文明有礼培育实施方案

小学文明有礼培育实施方案内容摘要：

双肩放松。 双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。 站立时不要歪脖、斜 腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。 坐姿：腰背挺直，肩放松。 女性应两膝并拢或两膝合并倾斜；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。 双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。 在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。 (四 )见面礼仪 成人间握手礼： 握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。 与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可 心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。 在正常情况下，握手的时间不宜超过 3 秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。 握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。 若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先上级后下级，先长辈后晚辈，先主人，后客人。 师生间致意礼 6 学生：见到长辈老师，起立站好，规范敬好队礼（停留一 ~二秒），并大声说“老师好。 ” 教师：致意是一种不出声的问候礼节，对学生的问号微笑示意或点头称赞。 也可在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。 (五 )公共礼仪 大型公共场所礼仪 ①要注意整洁，遵守规则。 不能穿汗衫和拖拉鞋入内。 就座时，不要为别人预占位置，查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。 ②要保持安静和卫生。 走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。 ③对公共场所的图书、桌椅、板凳等等属于公共财产，也应注意爱护，不要 随意刻画，破坏。 乘车礼仪： 要严格遵守交通规则。 不闯红灯，候车要保持安静，不要大声喊叫。 上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。 车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。 上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。 遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。 旅游观光礼仪 ①游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。 对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意 7 破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱。