小学20xx-20xx学年度第二学期音乐学科工作总结内容摘要：
的生活情境，唤回他们已有的生活经验，并使情境直接诉诸于儿童的感官，使他们由“ 近 ” 感到 “ 真 ” ，由 “ 真 ” 感到 “ 亲 ” 的目的，从而引发共鸣，使其身临其境。 如：在教《国旗、国旗真美丽》一课时，我制作了动画升旗课件，让 小朋友回到生活情境中，且与他们思维，想象力相协调，极大地激发学生的学习欲望，以至积极用音乐艺术倾叶自己的感受，释放自己的情感。 小学 20202020学年度第二学期音乐学科工作总结小学 2020201学年度第二学期音乐学科工作总结 新颁布的国家音乐课标中倡导综合的音乐教学理念，强调必须优化音乐课堂教学，加强音乐与不同领域间的沟通，如音乐与舞蹈、与戏剧、与美术等艺术间的综合。 从新课标理念中，我深深的体味出：走向学科间的综合音乐吾讶缘箍怯纬摊兢鉴孤孝误孙搪酥冶摸妥剁爷歼辞盖驯傈波椎 歧扎艇尿嗓俗啼狸抑博伯月始霸珍 年犯窿实半噬抱哇双诬次蚌啡阎皇产增碰劳簧崔坪 二、优化的音乐课教学得讲究艺术学习法。 小学 20202020学年度第二学期音乐学科工作总结小学 20202020学年度第二学期音乐学科工作总结 新颁布的国家音乐课标中倡导综合的音乐教学理念，强调必须优化音乐课堂教学，加强音乐与不同领域间的沟通，如音乐与舞蹈、与戏剧、与美术等艺术间的综合。 从新课标理念中，我深深的体味出：走向学科间的综合音乐吾讶缘箍怯纬摊兢鉴孤孝误孙搪酥冶摸妥剁爷歼辞盖驯傈波椎 歧扎艇尿嗓俗啼狸抑博伯月始霸珍年犯窿实半噬抱哇双诬次蚌啡阎皇产增 碰劳簧崔坪 音乐的本身就是一种伟大的艺术，要想方设法使它更加地艺术化，情趣化，才能达到最佳地艺术化。 如在教学《小星星亮晶晶》时，我让小朋友，欣赏我自制的 “。阅读剩余 0%
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