城市动画-轨道交通工程风险评估指南

城市动画-轨道交通工程风险评估指南内容摘要：

Ⅳ级 深度在 10m以内，临近一般既有建（构）筑物、市政道路的基坑工程。 矿山法工程 Ⅰ级 1． 下穿既有轨道线路（含铁路）的工程 ； 2． 地下二层及以上 且地质条件复杂 的暗挖车站； 3． 净跨超过 15m且地质条件复杂 的单层暗挖车站； 4． 断面宽度大于 10m且地质条件复杂 的暗挖区间隧道。 Ⅱ级 1．地下二 层及以上的暗挖车站； 2．净跨超过 15m或 净跨不超过 15m 但地质条件复杂 的单层暗挖车站； 3．断面宽度大于 10m或 断面宽度为 6～ 10m 但地质条件复杂 的暗挖区间隧道； 4．上穿或临近既有轨道线路（含铁路）的暗挖工程； 5．下穿重要既有建（构）筑物、重要市政管线及河流的暗挖工程。 Ⅲ级 1．净跨不超过 15m的单层车站； 2．断面宽度为 6～ 10m的暗挖区间隧道； 3．临近重要建（构）筑物、重要市政管线及河流的暗挖工程； 4．临近一般建（构）筑物、重要市政道路的工程； Ⅳ级 地层条件好、无地下水、周边无 建（构）筑物、无地下管线、无市政道路等的暗挖工程。 盾构法工程 Ⅰ级 1．较长范围接近距离小于 的平行或交叠盾构隧道。 2．下穿既有轨道线路（含铁路）的工程 ； 3． 穿越复杂地质条件的工程。 Ⅱ级 1．盾构区间的联络通道； 2．盾构始发、到达区段； 3．盾构下穿重要既有建（构）筑物、重要市政管线及河流的工程 ； 4． 穿越 中等 复杂地质条件的工程。 Ⅲ级 1．盾构上穿或邻近既有轨道线路（含铁路）的工程； 2．盾构临近重要建（构）筑物、重要市政管线及河流的工程； 3．盾构下穿一般建（构）筑物、重要市政 道路的； 4．盾构隧道外径大于或等于 10m的工程。 Ⅳ级 1．盾构临近一般既有建（构）筑物、重要市政道路的工程； 2．盾构隧道外径小于 10m的工程； 3． 地质 条件 和周边环境条件简单的工程。 注： 当新建轨道交通工程采用与工程施工安全有关的新技术、新工艺、新设备、新工法施工时，风险等级可 结合施工经验、 管理 水平进行适当调整。 11 11 附表 2 城市轨道交通工程 **工点风险评估样表 工点名称 风险评估对象 风险因素 风险事件 风险状况描述 工程风险等级 风险控制措施建议 站 （区间） 基坑工程 隧道工程 11 11 附表 3 城市轨道交通工程 **线路风险评估 汇总样表 标段或工点名称 风险分级汇总 Ⅰ 级、 Ⅱ 级风险描述 Ⅰ 级、 Ⅱ 级风险控制措施建议 备注 Ⅰ 级 Ⅱ 级 Ⅲ 级 Ⅳ 级 站 区间 11 11 免费下载。 免费下载。 免费下载。 免费下载。 免费下载。 免费下载。 免费下载。 免费下载。 免费下载。 免费下载。 免费下载。 免费下载。 11 11 免费下载。 免费下载。 免费下载。 免费下载。 免费下载。 免费下载。 免费下载。 免费下载。 免费下载。 免费下载。 学校辩论赛上。 正方辩题：人为他人而活。 反方辩题：人为自己而活。 反方提问正方： “ 对方辩友既然是为了他人而活，那你能给我买个肉夹馍么。 ” 正方： “„„ 能。 ” 11 11 反方： “ 那你别比赛了，现在就去买吧。 ” 正方： “„„” 有一次四级考试我做监考，当时我在讲台上坐着，看到下面一名男生鬼鬼祟祟，一只手在上面写， 一只手在下面动，嘴里还念念有词。 我心想这肯定是在作弊，于是走过去一看， TMD这哥们手里赫然拿着一串佛珠 „„ 上课，哥们在手机上玩切水果，切切切。 突然他把游戏暂停，因为手上有汗，在衣服上蹭来蹭去。 我就问： “ 你干嘛呢。 ” 他抬起头举着手，对我说： “ 磨刀。 ” 上机课无聊我就玩游戏，玩模拟器版的 1945（飞机游戏），玩了一上午。 中午和一群同学去食堂打饭，边走边侃，我说：今天打一早上的飞机，手都打痛了。 ~ 招来一群人狂笑。 一次物理课，讲到安培定律。 老师问我们判断一个带电流导体在磁场中受力方向 用左手还是用右手定则，有说用左手有说用右手的，久久没有确定的答案。 无奈之下老师说道： “ 男左女右。 ” 儿子问：我数了好多遍，明明英语是 28 个字母，为啥说是 26 个呢。 爸爸疑问道：你现在数下给我看看。 他用手指数字母 ABCD......到 W 就把 “ 达、不、了 ” 给算上了。 爸爸： “ 房间里好冷啊。 ” 儿子： “ 你可以站到墙角去。 ” 11 11 爸爸： “ 为什么啊 „” 儿子： “ 因为墙角有 90 度。 ” 有个小孩了，考试只考了 18 分，然后他拿红笔添了一横，变成了 78，然后又在 7 的上面多加了半圈，然后。 就变成了 98。 后来卷 子拿给他妈妈看，他妈妈说：这么明显的改动，你以为我会看不出来你其实考了 78 分吗。 小学历史课上，老师问同学道： “ 谁知道地球围着什么转呀。 ” 许多同学都举手了，老师叫小明回答，小明说： “ 地球围着太阳转。 ” 老师又叫 几个同学回答，同学都和小明回答得一样。 历史老师又问： “ 那你们谁知道最早提出地球围着太阳转的人是谁。 ” 同学们齐声说到： “ 小明。 ” 一日，煮鸡蛋碰上了煎鸡蛋，煎鸡蛋说： “ 蛋哥啊 ~做蛋不要太滑了。 ” 然后煮鸡蛋说： “ 蛋弟呀，做蛋不能太油。