20xx高中语文中国现代诗歌散文欣赏73美内容摘要:
_ _。 ( 3 ) 粼粼: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 情不自禁:抑制不住自己的感情。 索然无味:没有意味,没有兴趣的样子。 粼粼:形容 ( 水 ) 清澈或 ( 石 ) 明净的样子。 资料助读 1. 走近作者 简介:曹明华, 1 9 6 2 年生,上海人,作家、学者。 20 世纪 80 年代,曾是中国高校间名噪一时的文学新星,有 “ 大陆三毛 ”“ 校园散文家 ” 之誉,是极为罕见的跨学科的才女。 经历:最初并不预备专门从事文学,只是想成为一个心理咨询医生,以一颗心去看望许许多多受伤的心,而最终,却成了一个训练有素的学者,也成了一个熟稔中英文写作的双语作家。 成就:散文集有《一个女大学生的手记》《世纪末在美国》等,译作有《才华横溢的念头》等。 2 . 相关知识 别出心裁的探索 —— 《美》 这是一篇别具一格的散文,标题为 “ 美 ” ,可又不像哲学家、美学家那样直言美的本质和规律,而是描写几个场景、几种神态、几段对话,生动形象地表现美的生成形态和美的本质,展示美的探索和审美过程,表达作者的审美追求和积极的人生观。 问题导学 1. 文章写了一个现实场景和三个联想场。20xx高中语文中国现代诗歌散文欣赏73美
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当堂检测 【例题 1】 (对实验器材和操作的考查 )用如图所示的装置研究在作用力 F一定时 ,小车的加速度 a与小车质量 m的关系 ,某位同学设计的实验步骤如下 :。 6 V电压的蓄电池上 ,接通电源 ,放开小车 ,打点计时器在纸带上打下一系列点 ,并在纸带上标明小车的质量 m。 ,增加小车上的砝码个数 ,并记录每次增加后的 m值 ,重复上述实验。 ,测量并计算出加速度的值。 am关系图象
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他将深刻的思想借用平凡具体的事物和生动的形象加以表达,似乎漫不经心,闲谈絮语之笔,实质是触发思考的导线。 [ 整体 感知 ] 文章以闲谈的方式将自然景物人格化,用形象化的说理,分析了治人者和被治者的矛盾,对封建专制主义及其治人术作了剖析和辛辣嘲讽,深刻论证了一切统治方法的 “ 麻痹术 ” 实质及其 “ 不能十分奏效 ” ,热烈歌颂了人民的斗争精神。 [ 文脉 梳理 ] 【答案】 ① E 君的发愁
“ 可悲 ”“ 可叹 ” 更为含蕴,更耐人寻味。 仿佛给文帝留有余地,其实却隐含着冷峻的嘲讽,可谓似轻而实重。 “ 虚 ” 者,空自、徒然之谓。 虽只轻轻一点,却使读者对文帝 “ 夜半前席 ” 的重贤姿态从根本上产生了怀疑,可谓举重若轻。 如此推重贤者,何以竟然成“ 虚 ”。 诗人引而不发,给读者留下了悬念,诗也就显出跌宕波折的情致,而不是一览无余。 这一句诗承转交错的艺术 处理,精炼、自然
暴 蹦跳 猛扑过来 嘲笑 疯狂 行踪 暴跳如雷 “你是谁。 竟敢盯住我。 ” “哈,”小星星笑了笑说,“我是第三代气象卫星,人们叫我时刻跟踪你,监视你,直到你消失为止。 ” “小东西。 ”台风狂怒地嚷着:“你可知道我