20xx苏教版语文三年级下册第17课跟踪台风的卫星ppt课件内容摘要:
暴 蹦跳 猛扑过来 嘲笑 疯狂 行踪 暴跳如雷 “你是谁。 竟敢盯住我。 ” “哈,”小星星笑了笑说,“我是第三代气象卫星,人们叫我时刻跟踪你,监视你,直到你消失为止。 ” “小东西。 ”台风狂怒地嚷着:“你可知道我。20xx苏教版语文三年级下册第17课跟踪台风的卫星ppt课件
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“ 可悲 ”“ 可叹 ” 更为含蕴,更耐人寻味。 仿佛给文帝留有余地,其实却隐含着冷峻的嘲讽,可谓似轻而实重。 “ 虚 ” 者,空自、徒然之谓。 虽只轻轻一点,却使读者对文帝 “ 夜半前席 ” 的重贤姿态从根本上产生了怀疑,可谓举重若轻。 如此推重贤者,何以竟然成“ 虚 ”。 诗人引而不发,给读者留下了悬念,诗也就显出跌宕波折的情致,而不是一览无余。 这一句诗承转交错的艺术 处理,精炼、自然
他将深刻的思想借用平凡具体的事物和生动的形象加以表达,似乎漫不经心,闲谈絮语之笔,实质是触发思考的导线。 [ 整体 感知 ] 文章以闲谈的方式将自然景物人格化,用形象化的说理,分析了治人者和被治者的矛盾,对封建专制主义及其治人术作了剖析和辛辣嘲讽,深刻论证了一切统治方法的 “ 麻痹术 ” 实质及其 “ 不能十分奏效 ” ,热烈歌颂了人民的斗争精神。 [ 文脉 梳理 ] 【答案】 ① E 君的发愁
_ _。 ( 3 ) 粼粼: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 情不自禁:抑制不住自己的感情。 索然无味:没有意味,没有兴趣的样子。 粼粼:形容 ( 水 ) 清澈或 ( 石 ) 明净的样子。 资料助读 1. 走近作者 简介:曹明华, 1 9 6 2
2、展卷叶螟的防治工作。 各地防治卷叶螟应掌握在该虫的低龄幼虫高峰期用药,各农户应结合二化螟在 8 月 2 日前后开展一次普治,由于三代卷叶螟发生量大,发生期长,各乡镇应在防治后,应及时开展田间检查,对适期内没有防治好的田块,还要做好补治工作。 防治药剂:亩用 95%新杀螟 200035 克或 25%广治 75 毫升或 5%锐劲特 50 毫升或17%世纪乐 80 毫升或 40%兴攻 80 毫升或
历史传记不同于历史小说。 历史传记的基本特征是 “ 所写的主要人物或事件必须符合史实 , 不允许虚构。 在局部细节和次要人物上则可以运用想象或夸张 , 作一定的艺术加工 , 但这种加工也必须符合人物性格和生活的特定逻辑 ”。 在这一点上它有别于历史小说。 历史小说是以虚构为主的 , 虽以真实人物和史实为基础 , 但在三个层次上都可以虚构:虚构历史人物 ,虚构历史事件 , 虚构人物活动的环境和细节
2、的山垅田。 潴育型水稻土在成土过程中受地表灌溉水和地下水的双重影响,而产生潴育化过程,即水稻土形成中氧化还原过程。 潴育型水稻土耕层土壤层较厚,据 128个土样分析统计,平均为 2),理性粘粒 0),质地适中,多为轻壤至中壤;土壤肥力较高,养分较为丰富,有机质为 、全磷 、全钾 、代换量 00g 土(。 根据母质类型的差异,可划分为灰泥田、潮沙田、石灰田、乌泥田等四个土属。 渗育型水稻土