20xx人教版语文五年级下册第9课儿童诗两首ppt课件2内容摘要：
想象力以及对美的追求和向往。 你觉得作者的想法美在哪 ? 我想（一） 我想把小手， 化作三秋桂子， 飘香宇宙， 连嫦娥也频频回望。 我想把脚丫， 化作潺潺流水， 让母亲河 永远载舟远航。 我想把眼睛 化作中秋的月亮， 榕树下的孩子我想把身体 化作肥沃的土地， 让西北部的不毛之地， 也有小麦的芳香。 我想（二） 我想把耳朵， 高高地悬挂空中， 时时提高警惕， 让犯罪分子无处躲藏。 街头 听不见马路上车辆喧闹， 哪管它街头广播声高。 书页在膝盖上轻轻地翻动， 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖， 也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。 阅读 写儿童不过街上的喧闹，沉浸在读书的乐趣中。 《 街头 》 ──读 《 水浒传 》的孩子，那样的专注，尽管马路街头是那样的喧闹，却丝毫不能影响他，对时间的推移也浑然不觉。 无边的喧闹和一隅的安静，形成了鲜明的对比。 前一句描写了读书的神态，孩子是坐在街头读书，书就放在膝盖上，他 (她 )似乎很懂得爱护书，翻页时动作是轻轻的。 肯定是书中的故事有趣，所以他 (她 )情不自禁地微笑着。 后一句点明了他看的是 《 水浒。阅读剩余 0%
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