20xx人教版语文六年级上册第16课青山不老ppt课件2内容摘要:
二三丈而坠。 ” ( 2) “ 小环境 ” —— 艰苦。 你从哪些地方看出艰苦。 要点点拨。 、瘦小。 、老伴相继逝世。 从课文中找出相关语句,大家一起来读一读,体会老人植树的艰辛和精神的可贵。 我们应该如何理解“ 青山不老 ” 的含义。 1 .是的,保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。 黄土提供了绿树成长所需的养料,而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土,使之不至于流失。 这正如老农与青山是息息相关、不可分离的。 这片青山养育了老农,而老农用自己一生的努力,创造了这片绿色的奇迹,作为对青山的回报。 2 .他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿。 面临享福与吃苦的抉择,老农毫不犹豫地选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路,因为他知道这条山沟需要他不断地种树绿化,因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟,将自己的生命都奉献给这青山。 3 .他已经将自己的生命转化为 另一种东西。 他是真正与山川共存、与日月同辉了。 “另一种东西”,表面上指的是这片绿洲,事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。 老人用自己有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽。 老人的精神: 老人植树造林、绿化家园的精神、造福人类的精神。 为什么说“青山是不会老的”。 老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,生命的意义在茫茫青山中延续,老人植树造林、绿化家园的精神,造福人类的精神,将随着青山永垂不朽,万古长青。 不会因为年龄的增长而变老。 这位普通的老人让我们领悟到: 青山是不会老的。20xx人教版语文六年级上册第16课青山不老ppt课件2
相关推荐
鲁迅先生。 1 .伯父去世后,“我”看到他受到很多人的爱戴。 伯父借谈 《 水浒传 》 启发教育“我”认真读书。 3 .伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会。 伯父热情地救护和帮助黄包车车夫。 伯父关心女佣阿三。 你可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗。 1 .深受爱戴 2 .谈 《 水浒传 》 4 .救助车夫 5 .关心女佣 3 .笑谈 “ 碰壁 ” 他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里
, 无数只鹿消失了踪影。 两年之后 , 鹿群的总量由十万只锐减到四万只。 到 1942年 , 整个凯巴伯森林中只剩下八千只病鹿在苟延残喘。 不用担心被狼豹子追赶 看来我们有吃的东西越来越少了 资料链接: 美国政府为挽救凯巴伯森林灭狼带来的恶果,于上世纪 70年代制定了 “ 引狼入室 ” 计划。 而这项计划却遭到一些人的反对未及时实施。 随着人们环境意识的提高,“ 引狼入室 ” 计划终于在
奇的画笔,使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情,成了永恒的美的象征。 500年来 , 人们一直对 《 蒙娜丽莎 》 神秘的微笑莫衷一是。 不同的观者或在不同的时间去看 , 感受似乎都不同。 有时觉得她笑得舒畅温柔 , 有时又显得严肃 , 有时像是略含哀伤 , 有时甚至显出讥嘲和揶揄。 在一幅画中 , 光线的变化不能像在雕塑中产生那样大的差别。 但在蒙娜丽莎的脸上 , 微暗的阴影时隐时现 ,
着林间的香气 我带着亮光和温暖 我带着满身的露水 让你们的心像小小的木板房 打开他们的关闭了很久的窗子 让我把花束,把香气,把亮光 温暖和露水洒满你们心的空间 这是一首现代诗歌,与古代的诗歌有巨大的不同,现代诗歌的特点:自由,古代诗歌的特点:结构较为严谨。 我国伟大作家,艾青:( 1910年 3月 27日 — 1996年 5月 5日), [1]原名蒋海澄
的明月联想 到战斗武器。 何当:何时才能够。 金络脑:用黄金装饰的马的套具,象征 马收到重用。 马诗 【 唐 】 李贺 大漠 /沙如雪,燕山 /月似钩。 何当 /金络脑,快走 /踏清秋。 一、二句展现出一片 边疆战场景色 , 运用了比喻的手法:连绵的燕山山岭上, 一弯明月当空;平沙万里,在月光下像 是铺上一层白皑皑的霜雪。 三、四句,诗人 借马以抒情 :“什么时 候才能披上威武的鞍具