20xx人教版语文八年级下册第四单元16庆祝奥林匹克运动复兴25周年导学课件

20xx人教版语文八年级下册第四单元16庆祝奥林匹克运动复兴25周年导学课件内容摘要：

、 收获比作 “ 金黄麦穗 ” ，生动形象 ， 富有感染力 、 号召力。 6． (原创题 )请给下则消息拟写一个标题。 据 《 人民日报 海外版 》 2017年 11月 9日报道：随着北京携手张家口获得 2022年冬奥会举办权 ， 冬奥会的筹办工作一直备受关注。 北京市重大项目建设指挥部办公室、北京市 2022年冬奥会工程建设指挥部 近日透露，北京冬奥会北京赛区新建场馆建设积极推进，延庆和张家口赛区的总体规划已经确定，北京 2022年冬奥会场馆和基础设施建设目前已经全面开工。 示例：北京 2022年冬奥会场馆全面开工。 (一 ) 请阅读 “ 勇气是战争中的美德 „„” 至 “ „„ 一直主导着古希腊社会” 这部分内容 ， 然后答题。 7． 下列句子中的 “ 二者 ” 指哪二者。 请允许我详细阐述一下二者的区别。 “ 二者 ” 指奥林匹克主义和一般的体育运动。 8． 选文指出了奥林匹克主义的一些实质 ， 那么选文中的奥林匹克主义包含哪些内容。 包含自信平和、运动的愉悦与对大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融为一体。 9． 请根据对选文的理解填空。 (1)“一般体育运动 ” 的特征指 __________________________________ ____________________________________________； (2)“古代奥林匹克主义的绚丽梦想 ” 指 ____________________________________________________。 运动员在比赛中肌肉和神经上的压力感给个人自身带来拼搏的乐趣和胜利在望的愉悦 能把个人内心的愉悦与自然之美和艺术之美融合为一体 10． 你如何理解 “ 奥林匹克主义包括但又远远超越了一般的体育运动 ”。 奥林匹克主义不仅指通过一般体育运动获得个人的享受 、 乐趣和愉悦 ，还把个人的享受 、 乐趣和愉悦融入到对大自然的热爱 、 对艺术的奔放激情中 ， 这是一种能把世界凝聚在一起的精神 ， 它反映了世界人民的共同的梦想和愿望。 (二 )(原创题 ) 在里约奥运会开幕式上的致辞 现任国际奥委会主席 巴赫 你好 ， 里约；你好 ， 巴西。 亲爱的奥林匹克选手们 ， 尊敬的各位元首 ， 尊敬的联合国秘书长潘基文先生 ， 尊敬的里约奥组委主席 ， 我尊敬的同事朋友努兹曼先生 ， 欢迎来到 2020年第 31届里约奥运会。 这是属于美丽城市的时刻 ， 奥运会第一次来到南美 ， 从巴西来到整个世界 ， 里约奥组委 、 巴西政府以及所有的巴西人今晚都应该感到自豪。 奥运会作为一个催化剂 ， 你们实现了几代人只能梦想的成就 ， 你们把优美的里约热内卢变成了现代大都会 ， 而且更加美丽。 我们对你们。