20xx人教版语文必修二第7课短歌行1内容摘要：
的情谊诉说。 第三层 第四层 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三 匝 ，何枝可依。 山不厌高，海不厌深。 周公 吐哺 ，天下归心。 前四句比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。 后四句先用比喻手法说明自己渴望多纳贤才 ； 然后以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。 表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。 明月升起 ，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。 绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所。 高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。 只有像周公那样见到贤才，吐出口中正在咀嚼的食物礼待 才能使天下人心都归向我。 对酒当歌，人生几何。 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷， 忧 思难忘。 何以解 忧。 惟有杜康。 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 人生短暂，功业未就 思慕贤才 宴饮嘉宾 盼望与贤才相聚 忧 思 明明如月，何时可辍。 忧 从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。 契阔谈 讌 ，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞， 绕树三匝，何枝可依。 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。 希望贤才来帮助 自己建功立业。 贤才择主 搜揽人才 忧思不绝 宴待贤士 迎 盼 本诗的 诗眼 是哪一个字。 为什么。 忧 华年已逝，功业未成 ,人才难求。 诗歌的主旨 ： 这首诗感慨 光阴易逝 ， 功业难成 ，抒发了作者 求贤若渴 ， 共图大业 的急切心情。 表现出 建功立业 的强烈愿望和 积极进取 的人生态度。 全诗着眼点： 忧 功业 贤才 全诗落脚点： 志 一统天下 低沉 昂扬 • 所谓 用 “ 典 ” ，是指在诗词中通过各种手法，或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。 • 用典的作用：在 唐以前 诗歌中主要表现为 增加诗歌的容量 ，使诗典雅耐读，富于文采；在 唐以后 的诗词曲中主要是 怀古伤今，咏史言志。 探讨写法 诗人是如何曲折地表达出他求贤若渴、礼贤下士的心情。 青青子衿，悠悠我心。 青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音。 你那青青的衣领啊， 深深地萦回在我的心里。 虽然我不能去找你， 你为什。阅读剩余 0%
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