20xx人教版语文必修二第7课涉江采芙蓉3内容摘要：
这两句并没有直接点明主人公的痛苦，这样，给读者留下了很大的想象的空间，具有含蓄不尽的效果。 漂泊异乡两地相思，在思念的愁苦中忧伤以致终老。 同心而离居， 忧伤以终老。 “ 同心而离居，忧伤以终老 ” 这两句表达了主人公怎样的心情。 表达主人公黯然痛苦的心情，还能让人深切地感受到两个彼此相爱的人的真挚笃厚的感情。 因爱之深才思之深，因爱之长久才有 “ 终老 ” 之 “ 忧伤 ”。 诗歌中的抒情主人公表达感情的方式是什么。 其目的是什么。 表达感情的方式是：采摘芙蓉。 目的是： “ 遗 ” 远方的 “ 同心 ” 者。 以花草赠亲朋是古人常有的一种行为，你怎样理解这种行为。 “秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。 ”（李白） 唐人送别，折柳相赠，意欲“挽留”。 以“柳”与“留”谐音，象征友情绵长，永志不忘。 “红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最 相思。 ” （唐 王维 《 相思 》 ） 采花折柳赠亲朋是古人传情达意的方式，一方面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情，另一方面又寄托了对亲朋的美好祝愿。 《 涉江采芙蓉 》 里写“采芙蓉”赠给所思之人，这对全诗在营造意境上有什么作用。 芙蓉就是荷花，荷花给人清幽、高洁的感觉。 屈原的作品里也视“荷”为香草，认为她具有美好的品质。 因此，写采芙蓉送给所思之人，营造了清幽高洁的意境。 关于 《 涉江采芙蓉 》 这首诗，有人认为抒情主人公是男性， “ 涉江 ” 者和 “ 环顾 ”者都是男子，也有人认为抒情主人公是女性，“ 涉江 ” 者是女子， “ 还顾 ” 者则是 “ 所思 ”的男子。 你怎么看。 抒情主人公是。阅读剩余 0%
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