20xx人教版语文必修二第6课孔雀东南飞并序ppt复习课件内容摘要:
2. 共事 二三年 古义: 一起过日子 今义:在一起工作 3. 可怜 体无比 古义: 可爱 今义:值得怜悯或同情 4. 鸡鸣 入机织 古义:古时十二时辰之一 今义:鸡叫 5.槌 床 便大怒 古义:板床 ,一种坐具 今义:供人躺在上面睡觉的家具 6. 窈窕 世无双 古义:美好,可以形容男性 今义:美好,仅指女性 7 千万 不复全 古义:无论如何 今义:再三叮嘱 8 叶叶相 交通 古义:交错相通 今义:多指各种运输和邮电事业 9 便可作婚姻 古义:结为亲家 今义:结为夫妻 10. 处分 适兄意 古义: 处理,安排 今义:处罚 11.便可断来信 古义:使者,媒人 今义: 多指书信 12. 奄奄 黄昏后 古义: 暗沉沉的 今义:气息将尽 13.多 谢 后世人 古义:劝告 今义:表示感谢 14.寡妇起彷徨 古义:心里很不安定 今义:走来走去,犹豫不决 15.幸可广问讯 古义:希望 今义:幸亏,幸福 (五) 互文见义 互文手法可使上下文的词语相互照应 ,相互渗透 ,相互补充 ,增强了诗歌语言的明快 ,声韵的和谐和节奏的优美。 ,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书 从十三岁到十六岁,我刘兰芝学会了织素、裁衣、弹箜篌、诵诗书。 ,新妇车在后 有时府吏马在前,新妇车在后;有时新妇车在前,府吏马在后。 3.左手持刀尺,右手执绫罗 刘兰芝有时左手拿着刀剪,右手拿着绫罗;有时右手拿着刀剪,左手拿着绫罗。 4.寒风摧树木,严霜结庭兰 严霜结在庭中的兰花和树木上,摧折了兰花和树木。 5.东西植松柏,左右种梧桐 坟的周围种满了松柏和梧桐 6.枝枝相覆盖,叶叶相交通 枝枝叶叶相互覆盖,交错连接。 (六) 一词多义 自 代词,解释为 “ 自己 ” 1.自誓不嫁 2.亦自缢于庭树。20xx人教版语文必修二第6课孔雀东南飞并序ppt复习课件
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恶 不满) 比喻 为何 而归 “少无适俗韵 性本爱丘山 ” “误 ” 厌恶 悔恨 为何 而归 “守拙 归园田 ” 保持自己精神的自由和独立 园 田 归向何处 方宅 十余亩, 草屋 八九间。 榆柳 荫后檐, 桃李 罗堂前。 暧暧远人 村 ,依依墟里 烟。 狗吠 深巷中, 鸡鸣 桑树颠
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 描写了哪些意象。 思考 :诗人如何描写园田。 (从哪些角度描写的,运用了什么表现手法呢。 )体现作者怎样的感情。 恬静 幽雅 美丽 和平 宁静 朦胧 对田园生活的热爱 所见: 方宅、草屋,榆柳、桃李。 (亲切可即,环境幽雅美丽) 远村、炊烟。 (给人以悠长的遐思) 狗吠、鸡鸣。 ( 以动衬静, 更显宁静、 和平 ) → 近 → 远 所闻: 声音 合作探讨 小结 :
府吏得闻之,堂上启阿母:“儿已薄禄相,幸复得此妇。 结发同枕席,黄泉共为友。 共事二三年,始尔未为久。 女行无偏斜,何意致不厚。 ” 阿母谓府吏:“何乃太区区。 此妇无礼节,举动自专由。 吾意久怀忿,汝岂得自由。 东家有贤女,自名秦罗敷。 可怜体无比,阿母为汝求。 便可速遣之,遣去慎莫留。 ” 府吏长跪告:“伏惟启阿母。 今若遣此妇,终老不复取。 ” 阿母得闻之,槌床便大怒:“小子无所畏
过失、过错 一、名词用作动词 自 名 秦罗敷 交广 市 鲑珍 二、名词用作状语 孔雀 东南 飞 手巾 掩口啼 朝 成绣夹裙, 晚 成单罗衫 卿当 日 胜贵 三、动词用作名词 留待作 遗施 三、词类活用 四、形容词用作动词 千万不复 全 足以 荣 汝身(使动用法) 五、意动用法 戒 之慎勿忘 便 利 此月内(以 …… 为最吉利) 四、一词多义 区区小事,何足挂齿 不重要 区区 何乃太区区 愚拙
1、年来,由于气候变化等原因,在杂交玉米种子生产中遇到的一个问题,就是杂交玉米种子脱水慢、影响种子质量的问题,针对这个问题,结合我们当地种子公司的生产实践,总结了促进杂交玉米种子脱水的技术,供各地同行参考。 1 除父本玉米制种田授粉结束后立即割除父本植株,既能促进母本植株的光合作用,又能改善田间通风透光条件,加速子粒灌浆成熟速度,还能促进种子脱水。 通过对比试验结果表明