20xx人教版语文必修二第3课囚绿记3内容摘要：
色是自然的颜色”，绿对处于逆境中的人有一种激励作用，给人带来生命、自由的希望。 作者为什么要囚绿。 对作者 “囚绿”这个行为你是如何理解的。 明确：在第 8段中，作者想让绿色和自己更接近、更亲密，拿绿色来装饰简陋的房间，装饰过于抑郁的心情，要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，借绿色来比喻抑郁的年华。 作者那份对绿的渴望，表现了他对生活的热爱，对光明的向往；但是另一方面，这也是一种自私之举，是对绿的施暴之举，是对生命的一种遏制、一种摧残。 但在当时的背景下又是可以理解的。 3． 作者为什么最后让绿囚恢复了自由 ， 并且 “ 向它致诚意的祝福 ，愿它繁茂苍绿 ” ? 明确：因为作者要走了 ； 作者太爱绿了 ； 作者被它的不屈服感动了。 “ 绿囚 ” 执著地向着阳光生长 ， 作者被这种不屈服于黑暗的精神所折服 ， 最终把绿囚放了。 对被囚的“绿友”的尖端总是朝着窗外的方向，你有什么启示。 明确：常春藤的不屈不挠；生命不可侵犯；万物各得其所，人们不可干扰； 如果真的喜欢这个事物，那就给他（它。阅读剩余 0%
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