20xx人教版语文必修二名著导读巴黎圣母院内容摘要:
” 惊恐地把手缩回去了 ” 的时候 ,他为什么用 ” 充满责怪和无限悲哀的眼光 ” 望着爱丝美拉达 ? •提示 : 这是他表示感激的方式 . • 他不仅仅有生理层次的需要 (喝水 ),也有精神层次的需要 . • 同时也反映了他对美的追求 . •责怪 责怪她误解了他的好意 . •悲哀 悲哀自己曾经伤害过她 ,而让她对自己产生误解。 同时 ,也说明他极度的凄凉 ,因为连美丽善良的爱丝美拉达也不能给他精神的需求 ,他又该怎么办呢 ? •是什么在喝爱斯梅拉达喂给水的时候,怎么会滚出一大颗眼泪 ?这样的眼泪。 •感激之泪: •自责之泪: •悔恨之泪: •开心之泪: •觉醒之泪: •F.…… •爱斯梅拉达的 “ 水 ” 异常珍贵 :残酷的刑罚没有使他流泪,群众的冷嘲热讽与打骂没有使他流泪,副主教的忘恩负义没有使他流泪 …… 而爱斯梅拉达的 “ 一滴水 ”中透出了人性美的光辉,正是这道人性美的曙光照亮了沉睡在黑夜中的善良,唤醒了伽西莫多已经几乎接近僵化的人性,生平第一次流出了眼泪。 •副主教克洛德 孚罗洛当初收养相貌丑陋的伽西莫多,说明他还是有同情心的,现在的他见到伽西莫多受刑,为什么急忙转身走开了。 克洛德 孚罗洛既然能用善心收养伽西莫多,那么也应该用爱心营救爱斯梅拉达,更何况他还很爱爱斯梅拉达。 但是,他为什么将美丽的爱斯梅拉达送上了绞刑架。20xx人教版语文必修二名著导读巴黎圣母院
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常在于 险远 至于 幽暗昏惑 而 无物以 相 之 第三段:写游华山洞的心得 心得,收获,名词 因为 / 并且,连词 而且,表并列,连词 观察,动词 不平常 / 景观,名词 到达 / 却 /帮助 形 → 名, 危险遥远的地方 至于幽暗 昏惑 于 人 为 可讥 其 孰能讥之乎 古人之观于天地、山川、草木、鱼虫、鸟兽 不随以止也 此余之所得也 形 → 名, 让人迷惑的地方 难道,副词,表反问语气 对于
使人读过后久久不能忘怀。 ② 综合运用各种表达方式。 抒情根据文章内容的不同、自身性格的不同,选择恰当的抒情方式,或直抒胸臆,或间接抒情。 但抒情一般都和记叙、描写、议论结合起来用。 记叙是抒发感情的依托。 在描写中,特别是细腻的心理描写,对表达感情有着直接的功效;而适当的议论,能使所抒之情得到升华。 ③ 适当掌握表达技巧适当的表达技巧 ,无疑能对文章感情起强化作用。 关键语句的反复咏叹
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2、,水分降低慢,受光少,光合强度减弱,会降低产量并使玉米成熟时间延长。 由于最近雨水多地太软,玉米倒后不好扶。 若要扶,就要在倒伏后的两三天内把茎秆扶起来。 扶起时,要使茎秆与地面保持适当角度,以 3050为宜,扶得过直,会伤了另一面的根。 如果倒伏时间长了就不要再扶了,硬扶容易把茎弄折。 对于伏在地面的玉米,要把穗翻转朝上,不要与地面接触,否则容易腐烂。