20xx人教版语文必修三第4课蜀道难4

20xx人教版语文必修三第4课蜀道难4内容摘要：

， 重音要落在 “ 不可攀 ” 三字上 ， 当用劝说的语气读。 以下四句借鸟声渲染旅途中悲凉凄清的氛围 ， 读时要放低声调 ，有干里孤身之感 ， 至 “ 愁空山 ” 徐徐而上。 然后用感喟的语调读主旨句 ， 至 “ 凋朱颜 ” 略作一顿 ， 以示意犹未尽。 32 （ 2） “ 连峰去天不盈尺 „„ 胡为乎来哉。 ” 仍是说不可行 ， 但内容加深了一层 ， 因为说的是 蜀道的险恶。 前四句不是纯客观的描写 ， 读时须设想这是旅游者攀援于 “ 连峰 ”“ 绝壁 ” 之上置身于 “ 飞湍瀑流 ” 之间 ， 要使听者感到惊心动魄。 读后可作稍长停顿 ， 再用 “ 其险也如此 ” 缓缓收住。 末句是诗人借用蜀人的口气 ， 对历险而来的游者深表叹息 —— “ 胡为乎来哉 ” 不是询问 ， 当用降调读 ， 暗含 “ 何苦而来 ”之意。 33 “ 畏途 ” 营造了怎样的气氛。 此题涉及细节的运用和夸张写法。 答案要点：“但见”四句渲染了凄清的气氛；“连峰”四句渲染了惊险的气氛。 34 设问 动物 景物 叹 视觉 听觉 35 三 、 分析语段 体读第三段： ： ① 夫：人。 ② 当：占着 ， 把着。 ③ 匪：同非。 ④ 朝 „„ ，夕 „„ ：互文见义。 ⑤ 虽：虽然。 ⑥ 长：深深。 ： （ 1） “ 剑阁峥嵘而崔嵬 „„ 化为狼与豺。 ” 读第一句当突然振起 ， 以再现剑阁的险要景象。 “ 一夫 ”两句应读得顿挫有力 ， 表明剑阁有易守难攻的特点。 但重点是最后两句 ， 这是告诫西游的人：剑阁既为蜀之门户 ， 形势又如此险要 ， 自然易生军事叛乱 ， 决不可以久居蜀地。 36 （ 2） “ 朝避猛虎 „„ 不如早还家 ” 开头四句直承上文 ， 写蜀地军事叛乱中的残酷景象。 全用四字句 ， 节奏短而有力 ， 读时当两字一顿 ， 有惨绝人寰之意。 稍作停顿后 ， 改用诚恳劝说语气读最后两句。 （ 3） “ 蜀道之难 ， 难于上青天 ， 侧身西望长咨嗟。 ” 这是全诗的结束语。 主旨句第三次出现，要读得缓慢些，有深沉的慨叹意。 “侧身西望”后稍作停顿，再用渐慢渐弱的声调读“长咨嗟”三字，若有余音，以发人深思。 37。 联系当时的背景说说诗人这样写的意图。 剑阁为蜀之门户 ， 写剑阁 ， 正如胡震亨所说 ， 是为了“ 著其戒 ”。 此题涉及诗的寓意 ， 应当联系全篇内容和时代背景进行分析。 答案要点：“一夫当关，万夫莫开”言剑阁有易守难攻的险要形势，暗示中央朝廷的部队很不容易打进来，因而野心家可以据险发动叛乱，“化为狼与豺”，搞地方割据。 如果割据势力之间出现矛盾冲突，难免要发生混战，结果必定是“杀人如麻”。 诗人这番预言在十多年后就得到了证实：从上元二年（ 761年）到大历初（ 76 767）即有段子璋、徐知道、崔旰等人相继发动叛乱。 诗人的意图是要严防野心家发难。 38 第三段 军事 剑阁 所守 化为狼与豺 杀人如麻 叹 39 开篇： 主旨句一见 一 叹 高 蜀道来历 难 行 蜀道高峻 二 叹 险 景物凄清 —— 以“何时还”起 可 畏 山水险恶 三叹战祸之 烈 剑阁险要 申 戒 杀人惨景 结尾： 主旨句三见 主旨句二见 照应 —— 以“早还家”结 40 清代诗评家沈德潜曾这样评论这首诗： “ 笔阵纵横 ， 如虬飞蠖动 ， 起雷霆于指顾之间。 ” (《 唐诗别裁 》 ) ——章法灵活 、 气象宏伟 鉴赏要点 41 诗人创造性地继承了古代民歌中常见的 复沓形式 (又称反复 )， 主旨句凡三见 ：开头、中间、结尾各出现一次。 这并非简单的重复，因为它每出现一次都给读者带来新的启示，由此自然 形成了以主旨句贯穿始终、内容层层深入 的格局，使人产生一叹之不足而至于再，再叹之不足而至于三的感受。 这样的章法可称 灵活巧妙 ，也就是沈德潜说的 “ 笔阵纵横，如虬飞蠖动 ”。 鉴赏章法 42 尤其值得注意的是，主旨句的每一次出现，或前或后总有一个提示内容的 “ 副句 ” 伴随着它，跟回旋曲的主部之后还有一个副部颇有几分相似。 具体地说，诗的开头是副句在前，主旨句在后。 副句 “ 噫吁 !危乎高哉 ” 写诗人仰望蜀道时发出的 感叹 ，。