20xx人教版语文必修三第3课老人与海3

20xx人教版语文必修三第3课老人与海3内容摘要：

了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且这些内心独白反映了老渔夫桑地亚哥丰富的内心世界，展示了人性的光辉。 因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。 你如何看待桑地亚哥的 失败。 • 不屈服命运的强者，无论环境如何艰苦卓绝，他都凭借无比的勇气和毅力进行了奋勇的抗争。 虽屡遭厄运，却从不服输。 他的身上体现了人的自尊自强的巨大精神力量。 • 一个胜利的失败者，一个失败了的英雄。 • 从他身上你获得什么启发。 如果有一天厄运来临，我 ...... 曼诺林 • 代言人 • 激励剂 • 年轻时的自己 • 后继者 代言人 • 在小说中 ,我们也发现了老人唯一交流比较多的对象就是这个孩子 ,而这个孩子也给老人提供了很多的生活需要 ,看起来他就像是老人的一部分 ,是另一种状态的桑提亚哥。 更多时候 ,就是曼诺林将老人引到了我们面前 ,让我们更深一层地了解老人。 比如通过曼诺林之口知道了周围人对老人连续 84天没有打到鱼的看法 ,也通过曼诺林的叙述对老人的性格与生活习惯多了一些认识。 可以说 ,这里的曼诺林在某种程度上已经成了老人的一个代言人。 年轻时的自己 • “我知道你不是因为不相信才离开我的” ,当曼诺林说自己攒够了钱就又可以与老人一同出海时 ,老人又宽慰地说 :“你们那只船运气好。 还是跟他们一道吧。 ”他决定第 85天继续出去打渔 ,因为坚信那是一个吉祥的数字 ,自己一定会有一个大收获。 完全以一种乐观积极的态度面对生活中的不如意和挫折。 而当自己苦战三天却仍然空手而归 ,孩子在这三天里却是天天丰收时 ,老人也没有丝毫不快 ,反而欣慰地夸奖道 :“很好”。 老人依旧保持着这种优雅 ,选择继续战斗 ,继续以自己的方式选择自己想要的。 老人在重压前所表现出的豁达、大度与信心 ,都让人感受到了他的“优雅”。 于是人们便可以想象 ,“重压之下的优雅”这一主题的深入与凸现 ,都是离不开孩子曼诺林在文中的 衬托和对比 作用。 还有 ,从小说中的一些细节中可看到孩子在某种程度上已经成为了老人的化身。 后继者 • 小说结尾处 ,孩子又重新回到了老人的身边 ,他们准备再次出海 ,孩子也将继续跟随着老人学习更多的“本领” ,以应付海上更多危险的境况。 此刻 ,我们分明看见越来越拉长的海平面上 ,一老一少驾着一艘小船渐渐驶向远方 ,朝阳的光芒缓缓地弥漫在整个蓝色的洋面上 …… 曼诺林此刻就像是一个初升的太阳 ,给人们以无限的希望。 老人在时间面前终究会败下阵来 ,但是他的精神是可以繁衍、可以传递的 ,我们也可以想象若干年后孩子也一定会成为像老人那样永不服输、不断追求活着意义的人。 海明威的创作具有鲜明、强烈的个性特征，主要表现在以下几个方面： •“迷惘的一代” —— “ 迷惘”的文学主题。 •“硬汉” —— 个性鲜明的人物形象。 •“冰山”风格 —— 独特的形式美。 “迷惘的一代”（ The Lost Generation） 1926年，海明威将美国女作家 斯泰恩 的一句话作为 《 太阳照常升起 》 一书的题词： “你们全是迷惘的一代。 ” 后来，“迷惘的一代”就成了美国文学史上的一个专门名词，用来指 第一次世界大战前后成长起来的一代美国作家。 “迷惘的一代”并非文学实体，它既无组织，又无纲领，但作为第一次世界大战以后曾经盛行过一二十年的文学流派，它是对战后一代美国青年厌恶、恐惧战争，却又找不到出路而 痛苦、迷惘、彷徨、失望 的集中反映，对当时的美国文学乃至世界文坛产生过很大影响。 海明威被称为“迷惘的一代”的代表作家。 代表作家：海明威、福克纳（ 《 士兵的报酬 》 ）、约 多斯 帕索斯（ 《 三个士兵 》 ）、菲兹杰拉德（ 《 了不起的盖茨比 》 ）、诗人肯明斯（ 《 大房间 》 ）和托马斯 艾略特（ 《 荒原 》。