20xx人教版语文选修漫游者的夜歌内容摘要:
3。 王维 人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。 • 一种非常安静的境界 • 以动写静 ,用声音来表现安静 诵读诗歌 • 评一评,读一读。 比较以下, 这些诗作对静寂意境的表现与歌德的这首诗有什么不同呢。 中国诗人更加喜欢用 声音 和 动态 来表现寂静 , 而歌德在诗作中则是 “ 以静写静 ”。 讨论 : 同学们认为哪一种写法更好呢。 • 如果单纯地看技巧,似乎我们可以说 “ 以动衬静” 的技巧比 “。20xx人教版语文选修漫游者的夜歌
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延迟 ” ? 朱阿的六次射击: 第一次是用较多笔墨直接描写; 第二次是比喻 ( 借喻 ) ; 第三次则使用夸张的修辞。 第四次他手中的猎枪像烤肉的铁叉一样在眼前转动起来; 第五次只写了朱阿被恳求 , 至于恳求之后的情 , 则省略了; 第六次 ,朱阿面对的是一只光秃秃没剩几根毛的母鸡。 作者似乎有意避免把一个太鲜活的生命交付到死亡的命运中去 ,
• “ 王何必曰利。 亦有仁义而已矣。 ” • 说出孟子所用的论证方法。 • 正反对比论证 • A、通过反面分析 “ 利 ” 的坏处 弑君 犯上 • B、通过正面阐述 “ 义 ” 的好处 孝亲 忠君 • 首尾呼应,突出立场 —— 义先于利 • 总结: 《 孟子见梁惠王 》 一文采用正反对比论证说理,分析了 急功近利就会弑君杀父,躬行仁义则会忠君孝父, “ 先义后利 ” ,才能修身齐家治国平天下。
“ 坼 ” : 坼”字,诗人写得极有力。 洞庭的万顷波涛、千层巨浪,仿佛把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂,刹那间, 乾坤摇动、天崩地解 —— 写出了洞庭湖的磅礴气势。 (坼和浮用得好) 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 “ 浮 ” : “浮”字,具有十分鲜明的 动态感 ,在诗人的笔下,洞庭几乎包容了整个天地万物,并且主宰着它们的沉浮,日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落,一派 壮阔的图景 展现在读者眼前。
,写出不可见之袅袅秋风,写风而有画意。 凄清杳茫的秋景,构成了一个优美而惆怅的意境。 鸟何萃兮蘋中,罾何为兮木上。 运用比兴(主要是“比”)的手法,鸟儿本应在树梢上,渔网本应在水草里,而这里用不合乎逻辑的现象来比喻所愿不得,失其应处之所。 用事物的错位,暗示湘君内心的焦虑,与美人的期约恐怕不能实现。 沅有芷兮澧有兰,思公子兮未敢 言。 沅水有白芷澧水有幽兰,眷念公主却不敢明言。 荒忽兮远望
( 2) “ =50元 =600元”的结果与前文的这些内容构成对比 : ②他买这个葫芦只花了一毛钱。 ③教员把葫芦当着脏东西让老年校役扔掉。 校役把葫芦卖了 50元,商人又卖了 600元。 小结:强烈的对比说明清兵卫对葫芦并不盲目痴爱,确实有非凡的鉴赏力,嘲讽了大人的愚蠢保守。 探讨交流 清兵卫: 个性独特 有着非凡的鉴赏力、创造力、审美力 是什么让清兵卫与葫芦断了关系。 教员没收葫芦上家告状