中药材防风栽培技术内容摘要:
2、长,产量较高,但需要灌溉或借墒播种,并及时覆盖农膜。 夏季雨后播种有利于出苗和保苗,也可覆盖农膜。 盖膜后隔一段压一小堆土,避免农膜被风吹掉。 出苗后及时破膜放风降温,破膜过晚幼苗会被烫伤。 种植地宜选地势高燥向阳、排水良好、土层深厚的地块。 黏土地种植根短、分叉多,质量差。 种植田可用生荒地或二荒地,种子田用熟地。 整地前施足基肥,每 667 平方米用农家肥30005000 千克,注意深耕细耙,有灌溉条件的可以做畦,畦宽 左右。 播前将种子用清水浸泡 1 天后捞出,用湿布或麻袋盖住,保持湿润,种子开始萌动时播种。 按行距 30 厘米开沟条播,沟深 2 厘米。 每 667 平方米用种量12 千克,将种子均匀播 3、入沟内,覆土盖平,稍加镇压,浇水盖草或盖农膜,保持土壤湿润。 也可采用分根繁殖的方法,秋天或早春收获药材时,取粗 成 35 厘米长的根段,按行距 50 厘米、株距 15 厘米开穴,穴深 68 厘米,每穴垂直或倾斜栽入 1 个根段,覆土 35 厘米,注意根上端向上。 也可将种根于冬季在大棚内按行距 10 厘米、株距 5 厘米假植育苗,第 2 年早春有 12 片叶子时移栽,未萌芽种根不能栽植。 无性繁殖的保苗率较高。 二、栽培管护 两次间苗。 苗高 5 厘米时,按株距 7 厘米间苗;苗高10 厘米时,按株距 15 厘米间苗。 及时清除杂草。 植株封行时,为了保持通风透光,防止倒伏,可将老叶摘除,并培土壅根。 入。中药材防风栽培技术
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还没有弄明白时,就不去开导他;如果不是弟子想表达某种意 不 发。 举一 隅 不 思却表达不出来时,就不去启发他。 举一个墙角做例子给弟子讲 以 三隅反 ,则 不清楚,而弟子不能触类旁通推知另外三个墙角的情况,就不再复 也。 ”次去教他。 ” ( 《论语 述而》 ) 5 主旨归纳 本课所录选文主要阐述了孔子的 “ 有教无类 ” 的教育思想 , 因材施教的施教原则 , 重视培养学生 “ 举一反三
如此摧肝裂肺的图景在历史上也是罕见的 !《 兵车行 》 这首诗,很可能就是诗人见到这样图景的当时或其后不久写的。 解题: 歌行,古代诗歌中汉魏以后的乐府诗,题名为“歌”和“行”的颇多,二者虽名称不同,其实并无严格的区别,后遂有“歌行”一体。 其音节、格律,一般比较自由,形式采用五言、七言、杂言的古体,富于变化。 “行”是乐曲的意思。 如 《 琵琶行 》。 诵读提示 第一段 写亲人送别出征战士
所言之志。 小组合作探讨这首诗的 “ 明月 ” 、 “ 江水 ” 、 “ 落花 ”三个意象的寓意。 材料一:明月 “ 今人不见古时月,今月曾经照古人 ” (唐 •李白) “ 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 ” (唐 王昌龄) “ 明月何时有。 把酒问青天。 不知天上宫阙,今夕是何年。 ” (宋 苏轼) “ 淮水东边旧时月,夜深还过女墙来 ” (唐 刘禹锡) 海上生明月,天涯共此时。 人情怨遥夜
被吸收到大树的根里去”“ 小草的须里去”“ 五月的河里去”, 意味着什么。 (如果诗人不是写诗,而是议论文,直接表达观点,怎么说) 【 明确 】 意味着烈士们的鲜血唤醒了大地上千千万万的人们,他们形成一股巨大的革命洪流。 烈士的牺牲换来蓬蓬勃勃的革命生机。 • 第二层,是主题的深化 ——死亡并不可怕,它会发生转移。 第三层: 而这 雪后的平原 会袒露出来, 那时候 天青 水绿 鸟飞 鱼游