20xx人教版语文选修52伶官传序祭十二郎文文与可画筼筜谷偃竹记2

20xx人教版语文选修52伶官传序祭十二郎文文与可画筼筜谷偃竹记2内容摘要：

吾 书．于汝曰 ( 名词用作动词 , 写信、寄信 ) ( 6 ) 毛血 日．益衰 , 志气 日．益微 ( 名词作状语 , 一天天地 ) ( 7 ) 恐 旦暮． ．死 ( 名词作状语 , 在早晚 ) ( 8 ) 莫如 西．归 ( 名词作状语 , 向西 ) ( 9 ) 而 视．茫茫 ( 动词用作名词 , 视力 ) ( 1 0 ) 吾兄之盛德而 夭．其嗣乎 ( 动词的使动用法 , 使 …… 死亡 ) ( 1 1 ) 长．吾女与汝女 ( 动词的使动用法 , 使 …… 长大 , 养育 ) 1 2 3 4 5 6 7 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 ( 1 2 ) 其竟以此而 殒． 其生乎 ( 动词的使动用法 ,使 …… 死亡 ) ( 1 3 ) 将成家而 致． 汝 ( 动词的使动用法 ,使 …… 来 ) 1 2 3 4 5 6 7 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读。 (1)惟兄嫂是依 (宾语前置 ) (2)从嫂归葬河阳 (省略句 ) (3)吾佐董丞相于汴州 (介词结构后置 ) (4)吾实为之 ,其又何尤 (宾语前置 ) (5)当求数顷之田于伊、颍之上 (介词结构后置 ) 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 ?试简要概括。 提示： 正文可分为三部分 : 第一部分 (自 “呜呼 !吾少孤 ”至 “吾不以一日辍汝而就也 ”),记叙自己幼小丧父后 ,依靠兄嫂抚养 ,和早年与侄子南北迁移 ,“零丁孤苦 ,未尝一日相离 ”的经历 ,还详细地回忆了自从他来到京师 ,“其后四年 ”“又四年 ”“又二年 ”的三次相会 ,以及几番错过了的重聚机会。 他为自己因求食逐禄 ,不能与侄子长相厮守而悔恨不已。 第二部分 (自 “去年 ,孟东野往 ”至 “其然乎 ?其不然乎 ”),写因比自己年少体强、生性 “纯明 ”的侄子遽然辞世而悲痛欲绝。 在这一部分中 ,作者抒写了当噩耗传来时从不信到确信的复杂心理变化过程 ,他因少者、强者夭殁 ,长者、衰者存全而埋怨天道难测 ,神灵不明 ,又为不能弄清侄子的死亡月日 ,不能亲自抚尸、凭棺、临穴而愧疚。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 第三部分 (自 “今吾使建中祭汝 ”至篇末 ),主要交代对侄子身后事的安排。 陈述终丧后 ,他将把侄子的遗孤接来 ,与自己的子女一同抚养 ,直到男成业 ,女出嫁。 他还要把侄子迁葬到北方的祖坟。 文章开头说他是 “衔哀致诚 ”地撰文来祭奠侄子 ,结尾说 “言有穷而情不可终 ”,前后呼应 ,进一步说明了自己彻骨钻心的悲痛并不因文章的结束而终止 ,它将绵绵延续 ,永无尽期 ! 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 ?请从文中找出相关句子。 提示： (1)少年孤苦。 “吾少孤 ”“惟兄嫂是依 ”“零丁孤苦 ”“两世一身 ,形单影只 ”。 (2)为了谋生聚少离多。 “其后四年 ,而归视汝 ”“又四年 …… 遇汝从嫂丧来葬 ”“又二年 …… 汝来省吾 ,止一岁 ”“吾去汴州 ,汝不果来 ”“吾佐戎徐州 …… 汝又不果来 ”。 (3)未老先衰。 “吾年未四十 ,而视茫茫 ,而发苍苍 ,而齿牙动摇 ”“吾自今年来 ,苍苍者或化而为白矣。 动摇者或脱而落矣 ,毛血日益衰 ,志气日益微 ”。 (4)子女年。