20xx人教版高中化学选修1第一章第一节生命的基础能源—糖类第1课时内容摘要:
糖 分 类 糖类物质中的 H、 O并不是以水的形式存在的 如:鼠李糖: C6H12O5不符合Cn(H2O)m 如甲醛( CH2O)、乙酸( C2H4O2) 生命的基础能源 —— 糖类 2020/12/23 10 葡 萄 糖 最简单的糖 分子式 结构简式 官能团 物理性质 化学性质 还原反应 醇羟基的性质 主要用途 C6H12O6 CH2OHCHOHCHOHCHOHCHOHCHO 或 CH2OH(CHOH)4CHO OH(羟基)、 CHO(醛基) 白色晶体、溶于水、不及蔗糖甜 银镜反应 与新制 Cu(OH)2的反应 酯化、氧化、活泼金属 制银镜、糖果、医疗、营养物质 葡萄糖的化学性质 一、葡萄糖是怎样供给能量的 葡萄糖是怎样供给能量的 2020/12/23 11 演示实验: 小结: 以上的实验证明,葡萄糖分子结构中含 CHO,具有一定的还原性,在弱氧化剂的作用下被氧化,氧化为葡萄糖酸或其盐。 ( 1)银镜反应: CH2OH(CHOH)4CHO + 2Ag(NH3)2OH CH2OH(CHOH)4COONH4 + 2Ag↓+ H 2O + 3NH3 ( 2)与新制 Cu(OH)2的反应 2Cu(OH)2 + CH2OH(CHOH)4CHO CH2OH(CHOH)4COOH + Cu2O↓+ 2H 2O △ 生命的基础能源 —— 糖类 △ 2020/12/23 12 阅读教材 P56回答问题:葡萄糖在人体内发生了怎样的变化。 ( 3)体内氧化: C6H12O6(s) + 6O2(g) 6CO2(g) + 6 H2O(l) 放出能量 葡萄糖是怎样供给能量的 2020/12/23 13 思考: 丧失体内自我调节血糖水平的人会得糖尿病,病人的尿液中含有葡萄糖,设想怎样去检验一个病人是否患有糖尿病。 人生病不能正常饮食时,。20xx人教版高中化学选修1第一章第一节生命的基础能源—糖类第1课时
相关推荐
1、豆种植面积逐年扩大,绿豆的病害也逐渐增多,以下是绿豆主要病害及防治。 一、病毒病(一)症状该病发生非常普遍,以苗期发病较多。 在田间主要表现为花叶斑驳、皱缩花叶等。 发病轻时,幼苗期出现花叶和斑驳症状的植株。 发病重时,幼苗出现皱缩小叶丛生的花叶植株,叶片畸形、皱缩、叶肉隆起,形成疱斑,有明显的黄绿相间皱缩花叶。 (二)发病条件 起直接发病。 病重。 成株间磨擦,加重传染。 (三)防治方法
特征反应,有葡萄糖的特征反应) 2020/12/23 8 思考与交流: 绿色植物利用太阳能,通过光合作用把二氧化碳和水转化为储存能量的糖类,同时释放出氧气。 nCO2 + mH2O Cn(H2O)m + nO2↑ 在人体和动物体内各种糖类水解为葡萄糖后,葡萄糖氧化又会生成二氧化碳和水。 C6H12O6 + 6O2 6CO2 + 6H2O 通过上述两个化学反应,你能从能量变化和物质循环的角度
(葡萄糖) (果糖) • C12H22O11 + H2O 2C6H12O6 • (麦芽糖) (葡萄糖) 催化剂 科学视野:结合葡萄糖的性质,体会化学实验在医学检验中的重要作用。 催化剂 二 . 淀粉是如何消化的 • 淀粉 是天然高分子化合物,是一种白色粉末,不溶于水,在热水中发生膨胀,没甜味。 1. 淀粉在稀酸中发生水解,最后生成葡萄糖 • 探究实验:淀粉的水解 • (C6H10O5) n +
业科技创新是提高农业综合生产能力的根本举措,安全、生态、增收、增效是水稻生产发展的新方向,新的栽培技术过绥化永安农场四年试验成功。 一、栽培特点省种、省水、省工、省育苗物资、省苗床面积,同时环保、增产、节成本、增效益、适应性广,是当今世界水稻生产先进栽培技术。 二、产、抗逆性强、分蘖强的优质品种“强化一号”。 乳二叶前插秧,不伤根,不缓苗。 护环境卫生,保持生态平衡。
C . ( Ⅲ ) 用 ③ D . ( Ⅳ ) 用 ④ 3 . ( 多选 ) 下列说法正确的是 ( ) A .有些活泼金属如铝可作 还原剂法的还原剂 B .用电解 Na Cl 溶液的方法来冶炼金属钠 C .可用焦炭或一氧化碳还原氧化铝的方法来冶炼铝 D .回收旧金属可以重新制成金属或它们的化合物 4 .下列反应原理不符合工业冶炼金属实际情况的是 ( ) A . 2HgO ==== =加热2Hg
们是同分异构体 D .葡萄糖是单糖,蔗糖是二糖 6. 将淀粉水解,并用新制的氢氧化铜悬浊液检验其水解产物的 实验中,要进行的主要操作有 ① 加热 39。 ② 滴入稀硫酸 39。 ③ 加入新制的氢氧化铜悬浊液 39。 ④ 加入足量的氢氧化钠溶液 以下各步操作的先后顺序的正确排列是 ( ) A. ①→②→③→④→① B. ②→①→④→③→① C. ②→④→①→③→① D. ③→④→①→②→① 7