20xx人教版高中物理必修1第3章第4节力的合成

20xx人教版高中物理必修1第3章第4节力的合成内容摘要：

为 A 、 B 、 C. 【答案】 A B C 合力 F 既可以大于、也可以等于或小于原来的任意一个分力，合力的范围： | F 1 － F 2 |≤ F ≤ F 1 ＋ F 2 . 第 4 步 巧练 —— 精选习题，落实强化 1 ． ( 2020 青岛二中高一期末 ) 关于分力和合力，以下说法不正确的是 ( ) A ． 合力的大小小于任何一个分力是 可能的 B ． 如果一个力的作用效果跟其它几个力的效果相同，则这个力就是其它几个力的合力 C ． 合力的大小一定大于任何一个分力 D ． 合力可能是几个力的代数和 【解析】 如果一个力的作用效果跟其它几个力共同作用时的效果相同，这个力就是其它几个力的合力 ． 设两分力为F F2，合力 F 的取值范围为 | F1－ F2|≤ F ≤ F1＋ F2，因此合力的大小不一定大于任何一个分力，小于任何一个分力是可能的 ． 当两分力在一条直线上时，在规定正方向后合力可以是几个力的代数和 ． 由此知 C 不正确，故选 C. 【答案】 C 2 ． ( 2020 广东实验中学 高一检测 ) 大小分别是 30 N 和 25 N 的两个力，同时作用在一个物体上，对于合力 F 大小的估计最恰当的是 ( ) A ． F ＝ 55 N B ． 25 N ≤ F ≤ 30 N C ． 25 N ≤ F ≤ 55 N D ． 5 N ≤ F ≤ 55 N 【解析】 若两个分力的大小为 F 1 和 F 2 ，在它们的夹角不确定的情况下，合力 F 的大小范围为 | F 1 － F 2 |≤ F ≤ F 1 ＋ F 2 ，所以5 N ≤ F ≤ 55 N ， D 正确 ． 【答案】 D 学生分组探究二 合力大小的计算 ( 规律方法 ) 第 1 步 探究 —— 分层设问，破解疑难 1 ． 几个力能求其合力的前提是什么。 【提示 】 只有共点力才能求合力，因此几个力能求其合力的前提是它们是共点力 ． 2 ． 求合力的方法有作图法和计算法，它们各有什么优缺点。 【提示】 作图法求合力直观、好理解，但过程繁琐，误差较大；计算法求合力过程简单，结果精确，但较抽象，不好理解 ． 第 2 步 结论 —— 自我总结，素能培养 1 ． 作图法 ：根据平行四边形定则用作图工具作出平行四边形，后用测量工具测量出合力的大小、方向，具体操作流程如下： 2 ． 计算法 ： ( 1) 两分力共线时： ① 若 F1与 F2方向相同，则合力大 小 F ＝ F1＋ F2，方向与 F1和F2的方向相同； ② 若 F1与 F2方向相反，则合力大小 F ＝ | F1－ F2|，方向与 F1和 F2中较大的方向相同 ． ( 2) 两分力不共线时：可以先根据平行四边形定则作出分力及合力的示意图，然后由几何知识求解对角线，即为合力 ． 以下为求合力的两种常见特殊情况： 类型 作图 合力的计算 两分力相 互垂直 大小： F ＝ F21＋ F22 方向： t an θ ＝F1F2 两分力等大， 夹角为 θ 大小： F ＝ 2 F1。