20xx人教版高中政治选修六专题1-2继往开来综合创新1

20xx人教版高中政治选修六专题1-2继往开来综合创新1内容摘要：

和精髓，丛书在每一章节故事前面都选编了中华经典和历史名人的若干名言警句，并配以画龙点睛式的标题。 学生分组探究 一 继承优良传统 第 2 步 || 探究 —— 分层设问，破解疑难 1 ．从继承优良传统角度说明出版《中华美德故事》的重要意义。 【提示】 中华传统美德，是中华文化的精髓，反映了历史进步的要求。 中华传统美德，凝聚在以爱国主义为核心的民族精神之中，生生不息，薪火相传，始终是中华民族的强大精神支柱。 2 ．《中华美德故事》既有 经典故事，又配有中华经典和历史名人的若干名言警句，这说明了传统美德的何种特点。 【提示】 传统美德通过格言、诗文以及杰出人物的感人故事，深入人心，具有无穷的感染力和永恒的生命力。 3 ．《中华美德故事》 “ 古代篇 ” 、 “ 近代篇 ” 、 “ 当代篇 ” 的册目划分体现了本课的什么道理。 【提示】 中华传统美德，生生不息，薪火相传。 “ 近代篇 ” 、 “ 当代篇 ”中有中国共产党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统，我们要继承和发扬。 第 3 步 || 结论 —— 自我总结，素能培养 原因 举例 继承中华传统美德 中华传统美德，是中华文化的精髓，反映了历史进步的要求。 它具有无穷的感染力和永恒的生命力，始终是中华民族的强大精神支柱 它通过格言、诗文以及杰出人物的感人故事，深入人心 继承优良 传统 要发扬中国共产党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统 坚定社会主义信念和共产主义理想，坚持为人民服务和集体主义精神等 这些优良传统集中体现在不断丰富的民族精神之中；在公民道德建设中，继承发扬这些优良传统，具有极为重要的现实意义 井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、大庆精神、抗震救灾精神等 中华传统道德概念包含着超越时代的为人处世的基本准则，也难免含有集权专制、愚忠愚孝、男尊女卑等糟粕。 中华传统美德是中华文化的精髓，反映了历史进步的要求。 二者不能等同。 第 4 步 || 巧练 —— 习题印证，落实强化 1 ．东汉时期，荆州刺史杨震调任东莱太守，上任途中经过昌邑。 昌邑令王密深夜带了 10 斤黄金去送给杨震，并说： “ 现在已是深夜，没人知道。 ” 杨震生气地说： “ 天知、地知、你知、我知，怎能说没人知道。 ” 王密只好羞愧地带着黄金回去了。 材料说 明 ( ) A ．中华传统美德是固定不变的 B ．杨震的做法是中华传统美德的具体体现 C ．杨震坚持为人民服务的精神 D ．杨震的做法是当时社会现实的真实反映 【解析】 本题主要考查中华传统美德的相关知识。 中华民族在五千多年的发展历程中，培育了优良的传统美德。 在封建社会里，杨震的行为是为统治阶级利益服务的，不是当时社会现实的真实反映。 A 、 C 、 D 说法错误，应选 B。 【答案】 B 2 ．中华民族在五千多年的发展历程中，创造了灿烂的中华文化，培育了优良的传统道德。 我们对待传统道德的态度是 ( ) A ．排除一切传统道德思想的 干扰 B ．继承优良传统，剔除落后思想 C ．传统道德都是在社会实践中形成的，我们要积极吸收 D ．中华传统美德在中华民族五千多年的发展历程中。