20xx人教版高中生物必修一41物质跨膜运输的实例1内容摘要:
液。 ,可见原生质缓慢收缩,逐渐出现与细胞壁分离的现象,直到原生质收缩成球状小团,与细胞壁完全分开。 它是否支持你所作出的假设。 如果有的结果与预期有所不同,你认为应当作怎样的解释。 ,实验结果会有什么不同。 ml的蔗糖溶液,实验结果会有什么不同。 交流 不会发生质壁分离现象,只发生渗透作用的吸水或失水 高浓度的蔗糖溶液导致植物细胞严重失水而死亡,不可能发生质壁分离复原 质壁分离产生的条件: ( 1)具有大液泡 ( 2)具有细胞壁 质壁分离产生的原因: 内因:原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性 外因:外界溶液浓度 细胞液浓度 植物细胞吸水方式有两种: 吸胀作用(未形成液泡)如:子、根尖分 生区(亲水性物质吸水。 如蛋白质、淀粉、纤维素等) 渗透作用 (形成液泡 ) 物质跨膜运输的其他实例 顺 相对含量的梯度跨膜运输的。 逆 相对含量梯度 —— 主动运输 三 .物质跨膜运输的其他实例 初始浓度 0 Mg2+ Ca2+。20xx人教版高中生物必修一41物质跨膜运输的实例1
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渗透作用。 质壁分离及复原现象 记录 实验 结果 正常状态 高浓度状态 低浓度状态 观察到的图像 液泡大小变化 原生质层位置 变小 原生质层 脱离细胞壁 逐渐恢复原来大小 原生质层 恢复原来位置 大 原生质层 紧贴细胞壁 植物细胞的吸水与失水 植物细胞的质壁分离及复原 细胞膜和其他生物膜都是 选择透过性膜。 (可作为活细胞的一个重要特征) 其特性是: 水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过
时间 : 1970年 人物 : Larry Frye等 实验 : 将人和鼠的细胞膜用不同的荧光抗体标记后, 让两种细胞融合,杂交细胞的一半发红色荧光、另一半 发绿色荧光,放置一段时间后发现两种荧光抗体均匀分布 提出假说 : 细胞膜具有流动性 资料五 实例还有那些。 蛋白质分子 时间: 1972年 人物:桑格和 尼克森 提出: 流动镶嵌模型 磷脂双分子层 二、流动镶嵌模型的基本内容
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