20xx人教版高中生物必修一33细胞核——系统的控制中心ppt同课异构课件5内容摘要:
细胞有核部分的存活个数 1 2 3 4 10 30 79 78 77 74 67 65 细胞无核部分随着培养天数的增加,死亡个数迅速增加,第 4天就没有存活的了,这是因为 没有细胞核,细胞的生命活动就无法进行。 而细胞有核部分存活个数和时间都要比无核部分多和长,说明 细胞核对于细胞的生命活动是不可缺少的。 细胞有核部分出现死亡现象的可能原因有两个方面: 一是实验过程中人为因素对细胞造成了伤害,导致部分细胞死亡;二是细胞的正常凋亡。 你能得出什么结论。 ? 资料四:伞藻嫁接和核移植实验 资料四说明: 生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。 伞藻嫁接实验 伞藻核移植实验 甲 乙 甲 乙 甲假根 乙假根 甲柄 乙柄 细胞核 去核 核移植 一、细胞核的功能 实验名称 结论 美西螈的 肤色 是由细胞核控制的( ) 细胞核 控制 着细胞的 分裂、分化 ( ) 细胞核是细胞。20xx人教版高中生物必修一33细胞核——系统的控制中心ppt同课异构课件5
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枯病,在水稻育苗期间每年都有不同程度的发生。 对其发病症状,大家比较了解,究其发病原因,不外温度低、温差大、苗床地势低且贫瘠、土壤酸碱度过高、营养土消毒不彻底、播种量过大、在前茬白菜地育苗等。 针对发病原因,水稻立枯病只有采取综合措施才能达到最佳防治效果。 地势高、干燥、通风良好的地决作育苗地(即置床),并整平耙细。 于我们是苏打盐碱地区,这一程序不可缺少。 将浓硫酸稀释 300500 倍
是由细胞核控制的。 、不可分割的关系,说明细胞只有保持结构的完整性,才能正常地完成各项生命活动。 伞藻: 单细胞的海洋绿藻 资料 4 :伞藻嫁接和核移植实验 柄 假根 帽 实验目的:验证细胞核控制着细胞的遗传。 实验材料:伞藻(伞形帽和菊花形帽) 实验设计思路: 1、切开 2、嫁接重组 嫁接实验 核移植实验 取核 去核 核移植 讨论 :从资料 4说明生物体形态结构的建成
才能够完成各项生命活动。 死亡 一段时间后 植入细胞核 死亡 正常生活 正常生活 取出核 无核部分 有核部分 资料3 : 变形虫切割、核移植实验 死亡 实验结论:细胞核是细胞生命活动的控制中心。 1 .切开 2 .重组 嫁接实验 核移植实验 取核 去核 核移植 资料4:伞藻嫁接和核移植实验 实验结论:说明生物体形态结构的建成,主要与细胞核有关。 资料 1:美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的。
多。 内质网与蛋白质的合成与加工有关,高尔基体与动物细胞的分泌有关 这两种核糖体在细胞内合成的蛋白质不同。 游离核糖体合成的是细胞内的蛋白质,而附着的核糖体合成的是分泌出去的蛋白质。 滑面内质网与脂质的合成有关 4. 教材上说内质网是“蛋白质 合成和加工的车间” ,核糖体是 “生产蛋白质的机器”。 它们具 体有什么区别吗。 (氨基酸 → 多肽链 → 蛋白质) ,尾巴会脱掉,是断掉的吗。