20xx人教版高中生物必修一32细胞器——系统内的分工合作ppt同课异构课件6内容摘要:
多。 内质网与蛋白质的合成与加工有关,高尔基体与动物细胞的分泌有关 这两种核糖体在细胞内合成的蛋白质不同。 游离核糖体合成的是细胞内的蛋白质,而附着的核糖体合成的是分泌出去的蛋白质。 滑面内质网与脂质的合成有关 4. 教材上说内质网是“蛋白质 合成和加工的车间” ,核糖体是 “生产蛋白质的机器”。 它们具 体有什么区别吗。 (氨基酸 → 多肽链 → 蛋白质) ,尾巴会脱掉,是断掉的吗。 它的消失与谁有关。 病菌进入人体后,一种白细胞会将它吞噬掉,吞噬在细胞内的病菌去哪里了。 蝌蚪发育成青蛙的过程中尾巴的消失是细胞内的溶酶体破裂,释放出水解酶,将细胞自溶掉。 病菌被吞食后与溶酶体结合,将病菌消化掉。 核糖体是将氨基酸脱水缩合连接成多肽链,形成蛋白质的化学结构。 内质网是将肽链进行加工形成蛋白质的空间结构。 肽链 、西瓜、苦瓜和辣椒中有酸味、甜味、苦味和辣味的物质存在于细胞的什么结构中。 “萎蔫”现象,是由于细胞中什么结构内的水分丢失的结果。 问题探讨 因为衣藻和团藻都是低等植物,因此细胞内都有中心体 液泡 液泡 “动力车间” ___________________。 “养料制造车间” ________________。 “能量转换站” __________________。 “有机物(脂质)合成车间” _______________。 “生产蛋白质机器(蛋白质的装配机器)” ___________。 “蛋白质的加工、分类和包装车间”和“发送站” ______。 “细胞内的消化系统” ________________。 “细胞内的酶仓库” __________________。 线粒体 叶绿体 叶绿体 内质网 核糖体 高尔基体 溶酶体 溶酶体 “起交通枢纽作用” __________________。 高尔基体 植物 特有 :叶绿体 液泡 细胞壁 动物 、 低等植物 特有:中心体 所有细胞 共有:核糖体。20xx人教版高中生物必修一32细胞器——系统内的分工合作ppt同课异构课件6
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