20xx人教版高中生物必修1第一章第一节从生物圈到细胞

20xx人教版高中生物必修1第一章第一节从生物圈到细胞内容摘要：

4．生物体都有生长、发育和 生殖 的现象 5．生物体都有遗传和 变异 的特性 6．生物体都能 适应 一定的环境，也能影响环境 （一）生物体具有共同的物质基础和结构基础 从化学组成上看：生物体的基本组成物质都有蛋白质和核酸 . 从结构上说：除病毒外，生物体都是由细胞构成的。 （二）生物体都有新陈代谢。 1．概念： 生物体内全部有序的化学变化的总称。 同化作用 异化作用 考题 8下列传染性疾病的病原体中，能够独立进行新陈代谢的为 ( ) A．疯牛病的病原体 B．艾滋病的病原体 C．流行性感冒的病原体 D．肺结核的病原体 D 考题 9下列哪项不属于新陈代谢 ( ) A．病毒用宿主细胞中的物质进行自我更新 B．植物将外界的 CO2和 H20合成淀粉 C．铁棒利用外界的 O2形成铁锈 D．动物将外界淀粉消化吸收后形成糖元 C 新陈代谢 同化作用 异化作用 （合成代谢） （分解代谢） 把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质， 储存能量 把自身的一部分组成物质加以分解，并且把分解的终产物排出体外 释放能量 物质代谢 能量代谢 物质代谢和能量代谢是同时进行的 . 3 ．过程： 环境 物质、 能量 O2 食物、 （如： ） 物质、能量 CO2 代谢产物、 （如： ） 生物体 （如： ） 人 4 ．实质： 自我更新 是生物体进行一切生命活动的基础 （三）生物体都具有应激性。 1．概念： 生物体对外界刺激 (如光 ,温度 ,声音 ,食物 ,机械运动 ,化学物质 ,地心引力等 )都能发生的一定的反应。 举例： ① 老鼠听见猫叫， ② 鱼饵投入水中， ③ 植物根的向地性和茎的向光性。 立即躲进洞里。 招引许多鱼来取食。 判断应激性的方法 : ① 看有无 刺激 . ② 看 生物 对刺激是否作出 反应 . 考题 10下列属于生物应激性现象的是 ( ) A．蝗虫的体色与绿色的青草一致 B．竹节虫的形态与竹节相似 C．避役的体色与变化的环境保持一致 D．黄蜂身体上黄黑相间的条纹 C （四）生物体都有生长、发育和生殖现象。 生长的本质 : 从 代谢 角度说 ,是生物体的同化作用大于异化作用 . 从 细胞 角度说 ,生长是细胞分裂 ,使细胞数目增多 ,细胞体积增大 . 发育 :在代谢的基础上 ,生物个体也发生一系列形态 ,结构和功能的变化 ,最终成为一个成熟个体的过程 . 生殖 :生物体成熟后产生自己的后代叫做生殖 . （五）生物体都有遗传和变异的特性。 （一）遗传： 上一代的特性和下一代的相同或相似。 如： 猫的后代都长胡须。 （二）变异： 上一代的特性和下一代或同代之间存在着差异。 如： 同一母猫得后代毛色各不相同。 考题 11“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明生物体具有 ( ) A．应激性和适应性 B．新陈代谢 C．生殖和生长现象 D．遗传和变异 C （六）生物体都能适应和影响一定的环境。 1 、生物体都能 适应 一定的环境。 适应性： 生物形态结构和生理功能表现出与环境相适应的现象。 如： ① 青草地里的昆虫多数是绿色的。 ② 生长在沙漠地带的仙人掌， 叶片已演变成刺状，肉质茎有贮水功能。 适应性需通过长期的自然选择，需要很长的时间才能形成。 特殊： 仙人掌 叶 → 刺 减少水分散失 茎 → 肥大、含叶绿素 光合作用 储存水分 2 、生物体能 影响 环境。 如： ① 蚯蚓能适应土壤生活，又能疏松土壤。 土壤工程师。 ② 莲，既能适应水生环境， 又能净 化水质。 出淤泥而不染 . ③ 地衣能适应在岩石上生活，又能分泌地衣酸使岩石产生裂缝。 上述六个基本特征只有生物才具有，而 非生物是不可能具有的，他们是区别生物 与非生物的重要标志。 考题 12当太阳光移动。