20xx人教版高中语文必修二第4课诗经两首第2课时内容摘要：
故侵犯，所以他对战争并不表示强烈反对之意。 “ 狁之故 ” 在第一章中两次出现，表现了他对此次战争的态度。 7 ． 诗歌前三章都用 “ 采薇采薇 ” 开头 ， 这样写有什么作用。 (5 分 ) 答 ： _____________________________________ _________ 答案 诗歌前三章都用 “ 采薇采薇 ” 开头，章句的重叠使诗歌在韵律上和修辞上都收到了美的效果，用 “ 采薇采薇 ” 起兴，引出诗歌后面叙述的内容，写主人公因 狁入侵，服役从征，增强了诗歌的生动性和鲜明性，收到了良好的表达效果。 8 ． 诗歌前三章第二句分别为 “ 薇亦作止 ”“ 薇亦柔止 ”“ 薇亦刚止 ”。 这三句在内容上有什么联系。 (5 分 ) 答 ： ____________________________________________ 答案 “ 薇亦作止 ”“ 薇亦柔止 ”“ 薇亦刚止 ” ，是用物候的变化写节令的推移，同时也是写战争延续的时间，从春初直打到岁暮。 三、课堂延伸 ( 20 分 ) ( 一 ) 阅读下面的文字，完成 9 ～ 11 题。 ( 10 分 ) 芣 苢① 采采 芣苢 ，薄言②采之。 采采 芣苢 ，薄言有③之。 采采 芣苢 ，薄言掇④之。 采采 芣苢 ，薄言捋⑤之。 采采 芣苢 ，薄言 袺⑥之。 采采 芣苢 ，薄言衤颉⑦之。 注 ① 选自《诗经 周南》，这是妇女们采集野菜时唱的民歌。 芣苢 ( f y ǐ) ：车前 ( 草名 ) ，可食。 ② 薄、言：都是语助词，无实义。 ③ 有：得到。 ④ 掇 ( d u ō) ：摘取，拾取。 ⑤ 捋 ( l u ō) ：成把地握取。 ⑥ 袺 ( j i233。 ) ：手持衣角盛物。 ⑦ 衤颉 ( xi 233。 ) ：把衣襟掖在腰带间装物。 9 ． 《诗经》使用赋、比、兴手法，本诗使用的手法是 ________。 (2 分 ) 答案 赋 10 ．这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。 这种过程在诗中是怎样具体表现出来的。 (4 分 ) 答： ____________________________________________ 答案 通过动词的变换表现出来的。 11 ．前人读这首诗说：反复讽咏， “ 自然生其气象 ”。 你读。阅读剩余 0%
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