20xx人教版高中语文必修三第3课第2课时

20xx人教版高中语文必修三第3课第2课时内容摘要：

海明威描写了一些拳击师 、 斗牛士 、 猎人等形象 ， 在这些下层人物身上 ， 他塑造了一种百折不挠 、 坚持不屈 、 敢于面对暴力和死亡的 “ 硬汉子 ” 性格 ， 《 老人与海 》 中桑地亚哥的形象就是这种性格的发展与升华。 小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与自然力量 ， 而老人在与之进行的殊死搏斗中 ， 表现了无与伦比的力量和勇气 ， 不失人的尊严 ， 虽败犹荣 ， 精神上并没有被打败。 可以说 ， 这样一个形象 ， 完美地体现了作者所说的 “ 你尽可把他消灭掉 ， 可就是打不败他 ” 的思想。 6． 文中的独白有什么特点。 在文中起什么作用。 我的见解： 本文除了有关老渔夫桑地亚哥与鲨鱼搏斗场面的描写 ， 还有大量人物的内心独白 ， 它们真实地记录了桑地亚哥的内心活动 ， 写出他在海上漂泊的几天的心态 ， 通过自由联想的方式 ， 真实地再现了老人的思想与感受。 这些内心独白不仅深刻揭示了主人公内心的自豪感 、 坚毅以及寻求援助的孤独感 ， 而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩 ， 丰富了小说的思想 ， 构成小说的主要特色。 海明威早期小说中的硬汉子多是言语不多 ， 而老渔夫桑地亚哥却具有丰富的内心世界和坚强的理性 ， 是用思想支配行动的人 ， 因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。 7． 试分析桑地亚哥到底是个失败者 ， 还是个胜利者。 我的见解： 评价一个人的成功与失败 ， 主要是看两点：一是看结果 ， 他捍卫了什么和失去了什么。 那条死鱼 ， 作为他的劳动成果 ， 他确实失去了 ， 以此而论 ， 他是个失败者。 在他与敌人 (鲨鱼 )的搏斗中 ， 他捍卫了作为战斗者的尊严 ， 一种宁死不屈的精神。 二是要看奋斗本身的意义 ， 它是仅限于本身 ， 还是能产生社会意义。 如普罗米修斯 ， 因偷天火被宙斯锁在高加索山崖 ， 但人间从此有了火与光明 ， 他是成功者。 老人尽管失去了死鱼 ， 但他的搏斗产生了一种精神 ， 宁可被消灭 ， 决不能被打败。 它成了人类奋斗者的精神典范和力量源泉 ， 所以 ， 桑地亚哥是失去了物质成果的胜利者 ， 是精神上的巨人。 二 、 疑难探究 本文选取的是从鲨鱼出现到老人回到渔港的部分 ， 文章的结尾是老人拖着一副巨大的鱼骨架回到了家 ， 那么你认为老人是成功了还是失败了。 为什么。 观点一： 桑地亚哥最后遭遇了无可挽救的失败。 在这场人与自然的惊心动魄的搏斗中 ， 桑地亚哥付出了惨重的代价 ， 在五个回合的搏斗后 ， 他一无所有 ， “ 他知道他终于给打败了 ， 而且一点儿补救的办法也没有 ”。 观点二： 桑地亚哥是一个胜利者。 大马林鱼虽然没有保住 ， 但他却捍卫了“ 人的灵魂的尊严 ” ， 显示了 “ 一个人的能耐可以达到什么程度 ”。 他不屈服于命运 ， 表现出无与伦比的勇气和力量 ， 是一个胜利的失败者 ， 一个失败的英雄。 观点三： 老人是行动上的巨人。 无论结果是怎样令人悲哀 ， 他都没有屈服和退缩。 在三天两夜的搏斗中 ， 老人一直都很自信 ， 并坚持着一条生命法则：“ 一个人并不是生来要给打败的 ， 你尽可把他消灭掉 ， 可就是打不败他 ”。 为什么 “ 打不败他 ”。 一个真正的人 ， 在逆境中也是一名顽强的硬汉。 他始终没有向大海 、 向大马林鱼和鲨鱼妥协 ， 他其实是一个敢于挑。