20xx北京版语文必修一第10课米洛斯的维纳斯4内容摘要：
位学生指着雕像那双叠合在胸前的手说：“这手像极了，老师，我从来没有见过这么奇妙而完美的手。 ”这真诚的赞美引起罗丹的沉思 遗憾的是这尊美神失去了双臂，请你根据它的形体展开想象，谈谈你心目中的“完整的维纳斯”。 当断臂的维纳斯展现在人们面前时，吸引了无数的艺术创造者，他们提出种种接上维纳斯断臂的奇思妙想。 但遗憾的是，迄今为止，人们还未能普遍赞赏其中的任何一种设计。 第一部分 思考：作者说的“我的实际感受”是什么。 文中第三段又是如何详细解说的。 特殊 普遍 部分 完整 抽象的艺术效果 （神秘气氛生命之梦 无数秀美的玉臂） （匀称的魅力 百看不厌） 高贵典雅与丰满 诱人的惊人调和 整体美（虚实相生） 永恒的艺术珍品 （ 为了如此秀丽迷人，必须失去双臂 ） 正面论述 第二部分 思考：作者对复原方案持怎样的态度。 为什么会有这样的态度。 态度：倒人胃口、奇谈怪论、 一腔怒火 丧失让人感动 原因 复原不能打动人 高（质量） 无（不尽梦幻） 低（质量） 有（受限制不充分） 虚与实 实与实 以艺术的名义 （ 失去双臂，才如此秀丽迷人 ） 反面论述 （ 5节） 人们已经无法接受双臂完整的维纳斯 断臂赋予人的无限想象空间（ 以“无”胜“有” ） 先入为主的审美心理导向。 对种种接臂方案的否定 可见 —— 缺失是有条件的，并不是所有的残缺都能增加艺术品的艺术效果。 当她失去其他部分是不是也如此。阅读剩余 0%
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