20xx北京版语文选修第3课火中的凤凰内容摘要：
以点带面 (二 ) 《凤翔》 文章围绕《凤翔》安排了哪些情节。 《凤翔》情节安排有何特点。 倒叙 《凤翔》在情节安排上与《劫余》有何不同。 多为面的叙述，少有点的描写。 这样写有何效果。 突出建国前后郑振铎的忙碌和新中国生机勃勃的景象。 三、布置作业 《学习、探索、诊断》练习题 第二课时 一、导入 报告 文学，不但以真实的情景动人，更以精彩的描写 、 渲染环境、 扣人心弦，今天我们再次走进《火中的凤凰》去感受老一辈文人执着热情的爱国之心，去体味中国解放所带来的欣喜和振奋。 二、 分析文章细节描写 学生找出《劫余》一章精彩的环境描写和细节描写一处，课前预习并分析其表达效果。 书籍被毁的细节描写。 一连多天，他眺望着大上海的东北角，火光熊熊，黑烟升腾。 只见天空中飞舞着无数的纸灰，给风一吹就送到这边来了。 它们像一只只墨蝶，在嬉戏，在追逐，全不知人间伤心事。 一会儿它们飘到这家屋顶，一会儿又落到那家晒台上。 有一只坠落在他庭前。 他捡起这只小小墨蝶，放置在手掌上，它还带着火焰的。阅读剩余 0%
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