20xx北京版语文必修五第3课想北平1内容摘要：
合作释疑 “一枝一叶总关情”，表明了作者与北京的亲密关系。 明确：大处着眼，小处落笔。 正因为对北平的熟悉，他才写出北平的与众不同。 老舍把笔伸向普通人的院子，因为他就生活就在这院墙里、墙根边， 更 表达了作者对北平深挚的、真诚的、纯净的爱。 他是一个平民艺术家，他以一个平寒人的眼光来看待和关注与他一样的贫民的生活以及环境。 作者用舒缓而平淡的文字， 表达了一个平民知识分子对北平闲雅而热烈的情怀。 选材： 从生活的细节上取材，以小见大，表达自己内心最真实的感受。 写法： 运用对比衬托的手法，侧面表现。 当堂练笔 老舍以平民的身份写北平写家乡，那么请同学们以“想家”或“想家乡”为话题畅谈你们家或家乡的那些那些牵挂的人、景、物，尝试使用对比衬托的手法。 第二课时 学习目标： 深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情。 思考：。 “爱”的。 研习课文 1～ 3节 ：那些话直接体现作者对北平的爱。 ① 这个爱几乎是想说而说不出来的。 我爱我的母亲，怎样爱。 ② 我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么 ，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方。 ③ 每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平。 ④ 因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。 老舍对北平的爱 ： 孩子对母亲的爱 爱屋及乌的爱 水乳交融的爱 难以言表的爱 阅读第 2段，思考：作者是用什么手法形容这种“爱”的。 类比。 老舍用对母亲的爱来形容对北平的爱。 他因母亲的欢心而笑，因不放心母亲的健康而欲。阅读剩余 0%
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