20xx北京版语文必修五第2课贝多芬百年祭1内容摘要:
洲的旧体制,贝多芬基于祟拜英雄的心理,本欲把这首新的交响曲献给拿破仑,却不料拿破仑自己登基为帝,并实行专制政治。 贝多芬由祟拜转为失望与愤怒,乃将原题名为 『 拿破仑交响曲 』的扉页撕破,改题为回忆某一位伟大人物的 『 英雄交响曲 』。 他是 穿紧裤腿的宫廷侍卫, 而贝多芬却是个穿散腿裤的激进共和主义者; 同样的, 海顿也是穿传统制服的侍从。 “贝多芬之谜 ” 形成的原因是: 贝多芬之谜 探讨: ( 1) “ 某些与他同时的伟人 ” 指哪些人。 ( 2) “ 最有深度的音乐 ” 指哪些音乐。20xx北京版语文必修五第2课贝多芬百年祭1
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合作释疑 “一枝一叶总关情”,表明了作者与北京的亲密关系。 明确:大处着眼,小处落笔。 正因为对北平的熟悉,他才写出北平的与众不同。 老舍把笔伸向普通人的院子,因为他就生活就在这院墙里、墙根边, 更 表达了作者对北平深挚的、真诚的、纯净的爱。 他是一个平民艺术家,他以一个平寒人的眼光来看待和关注与他一样的贫民的生活以及环境。 作者用舒缓而平淡的文字,
(我像小儿安睡在摇篮里) 布置匀调 ——— 巴黎还差点儿 ( 既不挤得慌,又不太僻静 ) 物产丰富 ——— 美国包着纸的橘子 (北平的带霜儿的玉李) 接近自然 ——— 伦敦冒烟的工厂 (北平能有好多自己产生的花、菜、水果) 特点 对比 老舍眼中的北平有哪些特点呢(4~7)。 作者是用怎样的手法写的。 阅读课文 ,说说作者描写了北平的哪 些景物。 表达了作者怎样的情感。 • 什刹海的蜻蜓
的 问答中就说过这样的事。 是已:这样,略等于 “ 是也 ”。 穷不 发之 北 有冥 海者,天 池也。 毛之地的北方有幽深的海,是天然形成的大海。 穷发 f224。 :不毛之地。 指极北的地方,穷, 穷竭。 发,毛,草木。 有鱼 焉,其 广数千里,未有 知 有鱼生长在那里,它的身躯宽几千里,没有人知道 其 修者,其 名 为鲲。 它有多长,它的名字叫鲲。 焉:兼词
镶嵌 : •隔膜 : •飒 至: •羲 皇: •寒 暄 : 积累字词 jiǎo suǒsu236。 零碎细小。 xiāngqi224。 n 以物嵌入,作为装饰。 g233。 m243。 s224。 清凉的样子。 xī 伏羲氏,传说中的古帝。 xuān •捷径 : •笼络 : •希 冀 : •鸟 窠 兽 窟 •眼花 缭 乱: •镇天镇夜: 积累字词 ji233。 j236。 ng 近便的小路
段( 14)段意 古之君子 待 人 待 己 的态度 其责 己 也 重以周 :高标准、严要求 其待 人 也 轻以约 :低标准、不苛求、 与人为善 今 之 君子 则 不 然 ,其 责 人也 详 ,其待己也 廉。 详, 故 人难于 为 善 ; 廉,故自 取 也少 . 现在 的 君子 就 不 这样 ,他 要求 别人也详尽 (详尽、全面 ),他要求自己也 少。 (对别人要求)详尽, 所以别人难以
呜呼。 士之处此世,而望名誉之光,道德之 行,难 已。 › 已:矣。 唉。 读书人生活在这样的世界上,却希求名誉 昭著,道德畅行,真是难啊。 第三段分析 本段(本文)的中心论点。 (用原文回答) 为是者有本有原,怠与忌之谓也。 说出怠与忌的具体所指。 怠 —— 自己不求进步(不能修) 忌 —— 害怕别人有进步(畏人修) 本段所运用的论据有哪些。 理论论据:怠者不能修,而忌者畏人修 事实论据:举例