20xx北京课改版语文七下第6课梁思成的故事ppt课件1内容摘要：
无二的，只有这个世纪才有，以后再也不会出现第二个梁思成了；另一方面个也是对历史富有智慧的思考，是一种 情致交融 的写法。 2）表达了对重视人类文化精神、文化遗产的历史的肯定，对梁思成的思想精神的赞赏，对梁思成故事的时代的令人遗憾的感叹。 3）这是对梁思成在这个世纪做出重大贡献的肯定，也是对梁思成在以后中国古建筑、世界古建筑遭到损毁，再无可以来让他施展才能而发出的深深遗憾。 “ 建筑的灵魂 ” 的具体内涵是什么。 是建筑中所凝结的文化精神、科技智慧、情感意志等人类精神，所凝结的建造者的精神和生命。 阅读理解 这一部分是写其他事迹的思想基础，正是由于梁思成对建筑有深刻的认识和理解，才会视建筑如生命，甚至超越生命，才会不遗 （ w232。 i） 余力地去保护古建筑。 课文在结构安排上写梁思成对建筑的认识，是否偏离主题。 阅读理解 这是符合历史事实、生活真实和主人公思想逻辑的合理联想、想象。 即使梁思成的言行有更多的虚构，也因符合主人公的思想逻辑和现当代人们的思想、情感而觉得应该是这样。 作者没有亲眼见过梁思成的所作所为，所以许多地方用了想象的手法，但我们并不觉得虚假，都和作者一样“相信他是真的”，这是为什么。 阅读理解 阅读理解 作者说梁思成拥有了 “ 建筑的灵魂 ” ，怎样理解这句话。 为什么说古建筑在梁思成眼中“永远是有生命的物体”。 阅读理解 梁思成如何看待北京古城墙。 如何理解“我也是辽代的一块木头”。 从表面来看这是调侃自己的顽固，实际上却说出了自己的无可奈何、无能为力，也暗示着自己不妥协。 阅读探究 六十年前梁思成考察应县古塔，作者没有亲历，却写得生动传神，作者采取了什么样的手法。 1）从自己身临古塔的情景展开历。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。