20xx北京课改版语文七下第5课一面ppt课件3内容摘要:
瘦,头发直竖,胡须“一”字,长期抽烟 特写镜头 远景 中景 近景 描写 特征 写法 瘦瘦的,五十上下,穿 牙黄长衫 ,咬着烟嘴。 咬着烟嘴,面孔黄里带白,瘦得教人担心,精神很好;头发约莫一寸长,直竖着;胡须很打眼,隶体“一”字;正直而慈祥的眼光;竹枝似的手指。 面孔黄里带白,瘦得教人担心,精神很好;头上直竖着寸把长的头发; 牙黄羽纱的长衫 ;隶体“一”字似的胡须; 黄色烟嘴,熏黑了 ;微笑;点头。 瘦 瘦但精神好,头发直竖,胡须打眼。 瘦,头发直竖,胡须“一”字,长期抽烟。 粗线条整体勾勒 局部细微描写 特写镜头 课堂练习 阅读对鲁迅先生的三次肖像描写的段落,回答下列问题: ,但由于距离、光线明暗,状貌也就不一样。 第一次作者是站在__处,光线 而人物形象模糊,作者只作了__ 的描写,这是鲁迅先生外貌的__景。 第二次作者站在__处,光线__,因而人物形象刻画得__、细致,这是鲁迅先生外貌的 景。 : :一是____;一是__。 这些描写突出了鲁迅先生的__性格和___的精神。 暗 远 轮廓 远 近 亮 清晰 近 ( 中 ) 瘦但 是精神很好 刚毅 顽强 头发直竖 胡须 打眼 突出鲁迅的精神,突出他那种斗志,表现了他把自己的整个。20xx北京课改版语文七下第5课一面ppt课件3
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无二的,只有这个世纪才有,以后再也不会出现第二个梁思成了;另一方面个也是对历史富有智慧的思考,是一种 情致交融 的写法。 2)表达了对重视人类文化精神、文化遗产的历史的肯定,对梁思成的思想精神的赞赏,对梁思成故事的时代的令人遗憾的感叹。 3)这是对梁思成在这个世纪做出重大贡献的肯定,也是对梁思成在以后中国古建筑、世界古建筑遭到损毁,再无可以来让他施展才能而发出的深深遗憾。 “ 建筑的灵魂 ”
1、最新农副产品和食品加工技术保鲜蔬菜收购加工技术要点一、把好收购关1、时间关:蔬菜产品成熟后,要及时组织收购,及时进厂加工,一般从采收到加工的时间不得超过 4时,不同的品种有不同的要求。 精细叶菜类:如青花菜、白花菜、菠菜、香菜、芹菜、瓜类等不得超过 4 小时;粗放果菜类;如白萝卜、大白菜、结球甘蓝、马铃薯、四季豆、茄科类蔬菜等不得超过 8 小时。 2、护理关:采挖、采摘
品读课文,深入了解梁思成的事迹,读一读,说说这些事迹体现了梁思成怎样的精神。 (梁思成的精神是:对工作认真,执着,无畏,求真务实,勇于探索的精神和对人类文化遗传的无限热爱。 ) 品读赏析: 你是怎样理解 “ 梁思成只能属于这个世纪 ” 这句话的。 2 、作者说梁思成拥有了 “ 建筑的灵魂 ” ,你怎样理解这句话。 怎样理解 “ 我也是辽代的一块木头 ”。 语句品析: 你是怎样理解 “
两段中,作者描写霞光时抓住了什么特征来写的 ? ⑴抓住色彩的变化: 橘红 ——深红 ——绯红 ——浅红 ——消失,给人以流动感。 ⑵抓住霞光的动态: 燃烧的火焰 —— 表现出晚霞的艳丽和炽热。 作者描写启明星抓住了什么特征来写 ? 抓住 “ 大 ” 、 “ 亮 ”的特征。 夜色加浓( 3) • 景物: • 特点: • 比喻: 灯光在海中的倒影,与星光交相辉映。 又多又亮 像一串流动的珍珠。
子烧酒,炉正沸。 见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人。 ”拉余同饮。 余强饮三大白而别。 问其姓氏,是金陵人,客此。 来到湖心亭,看见还有两个人铺着毡子,面对面坐着,一个小书童在温酒 ,酒烧开了。 (他们)见到我,喜出望外,说:“湖中怎么可能还有这种人。 ” 拽着我一起喝酒。 我痛快地喝下三大杯就告辞。 问他们的姓名,他们说是金陵人,现客住这里。 及下船,舟子喃喃曰: “ 莫说相公痴
清高、孤傲 不随世俗 个性: “痴” 景 雾凇沆砀,天( )云( )山( )水,上 下 ( )白。 湖上影子,惟长堤一( )、湖心亭一( )、与余舟一( )、舟中人两三( )而已。 痕、点、芥、粒 —— 人、物的渺小 天地的苍茫浩大 与、一 —— “痴” 情。 “金陵人”。 “是 金陵人 客此” ——不忘故国。 舟子的话似贬实褒,是对张岱痴迷于天人合一的山水之乐的肯定与赞赏。