20xx北京课改版语文七下第4课海滨仲夏夜ppt课件1内容摘要：
两段中，作者描写霞光时抓住了什么特征来写的 ? ⑴抓住色彩的变化： 橘红 ——深红 ——绯红 ——浅红 ——消失，给人以流动感。 ⑵抓住霞光的动态： 燃烧的火焰 —— 表现出晚霞的艳丽和炽热。 作者描写启明星抓住了什么特征来写 ? 抓住 “ 大 ” 、 “ 亮 ”的特征。 夜色加浓（ 3） • 景物： • 特点： • 比喻： 灯光在海中的倒影，与星光交相辉映。 又多又亮 像一串流动的珍珠。 作者描写灯光抓住了什么特征来写 ? 抓住灯光在海面上晃动的动态 ——“像流动着的珍珠 ” 在这幽美的夜色中（ 47） • 景物： • 特点： • 比喻： 比 喻 作用：把笑 声 比作波浪，表现 笑 声 此起彼伏，源源不 断。 漫步沙滩，徘徊在乡亲朋友中间。 从人的多感官出发，描写景物 笑声像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。 作者描写夜色中的沙滩，重点写什么 ? 重点写劳动者休憩、谈笑的情景。 月亮上来了夜已经深了（ 810） • 景物： • 特点： • 比喻： 满月在海面上涌出，照亮了沙滩上乘凉的人。 月亮升高了，人们尽情谈笑，酣畅休憩。 又圆又亮 像一面光辉四射的银盘。 作者描写月光下的海滩，重点写什么 ? 重点写劳动者休憩、谈笑的情景。 作者描写月亮抓住了什么特征来写 ? 抓住 “ 皎洁 ”“ 明亮 ” 的特征来写。 请找出文中的比喻句，说说这些比喻起什么作用。 (1)“那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直像一片片霍霍燃烧着的火焰。 ” ——把霞光比作火焰，表现出一种动态。 (2)“整个广漠的天幕上只有它。阅读剩余 0%
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