20xx北师大版语文必修四第9课祝福1内容摘要:
安排的命运的反抗 捐。 倾其所有 ,洗刷“污秽” —— 追求人的平等权利 问;死前问我鬼神 —— 对天经地义的神权的质疑 敢于直面封建妇道、孝道 , 死者分析 B:你如何看待祥林嫂的抗争 ?这种抗争的实质是什么 ? 逃 躲避被卖 撞 不愿二婚 “从一而终”的封建观念 捐 向 封建迷信 低头 总结 : 抗争是自发的 ,缺乏明确的认识 ,而且方式方法都是错误的 .所以 ,抗争的结果只能是逃出“苦海” ,又进“狼窝” .封建礼教与迷信在祥林嫂头脑中也是根深蒂固的 ,落后与愚昧仍然是祥林嫂性格中相当突出的因素 . 死者分析 •她以为辛勤劳作能安心生存; •她以为丧夫、失子能博得同情; •她以为捐得门槛能减去罪孽 …… •祝福之时,她凄凉死去。 •亚里士多德说,悲剧人物要使人怜悯,“最重要之点,是性格必须善良”。 死者分析 祥林嫂 是旧中国农村劳动妇女的典型。 她勤劳善良、 安分耐劳、 质朴、顽强, 生活要求低 ;但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会 里, 她曾不断地挣扎与反抗, 不但不能争得做人的起码权利,反而 被践踏、遭迫害、 被愚弄、 受鄙视, 最终为旧社会吞噬。 最后还是被社会压垮了,在“ 祝福 ”中走向死亡。 祥林嫂的悲剧深刻揭示了旧社会封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害,控诉了封建礼教吃人的本质。 死者分析 一个没有春天的女人 阿毛啊阿毛 你天真烂漫的童年 躺在春天的草窠里 躺在妈妈的心窝里 鲜血淋漓 祥林嫂啊祥林嫂 夫死,从子 可你呢 你深信亡夫改嫁丧子都是犯罪 你深信给土地庙捐门槛可以赎罪 你深信祭拜鬼怪神仙可以祈求幸福 (却只能虔诚地为别人祭祖祈福) 你不明白自己的圣洁美丽 你不明白辛辛苦苦捐了门槛 四婶为什么还让你 远离祭祖远离祝福 你不明白曾经比男人更能做的女强人 为什么忽然沦为无所事事的废物 不明白不明白 你至死都没有明白灵魂地狱的有还是无 但是 你肯定明白合家欢乐的幸福 不然,那个喜气洋洋的祝福之夜 你为什么甘冒谬种的骂名 化作团团飞舞的雪花呢 那个曾经盛满白眼盛满辱骂盛满嘲笑的空碗 那年春天 残酷的命运凋谢了 那个叫祥林的男人的青春 你年纪轻轻以泪洗面 承受了一个小寡妇的黑色命运 又是春天,新春刚过 你被婆婆的权威 五花大绑硬塞进花轿 被婆婆的精明 卖给深山野墺的贺老六 赚回一个幺儿媳妇 还余钱不少 你拼死反抗的结果呢 额头上鲜血直淌的大窟窿啊 没有碰撞到一丝丝贞洁 却留下自以为耻辱的伤疤 和柳妈们津津乐道的笑料 不死也罢 小寡妇改嫁说不定 枯木逢春交好运 谁知道啊天有不测风云 贺老六啊贺老六 你坚实的青春为什么 不能痊愈 一次小小的伤寒 恶狼吃人 怎么会讲究季节阴晴 盛满了鞭炮爆竹的余香和鲁镇人永远的幸福 这,是你在人间的所有遗物 祝福你啊没有春天的女人 祝愿你在地狱和你的阿毛和你的男人团圆幸福 即使你的肉身和爱情可能被上帝锯成两半 因为 在封建社会的漫漫寒冬里 女人女人的命运注定蜷缩在春天的千里之外 第 二 课 时 讨论:祥林嫂之 死,谁 是 凶手。 嫌疑人分析 嫌疑人之一 ——鲁四老爷 嫌疑人之二 ——柳妈 嫌疑人之三 ——四婶 嫌疑人之四 ——卫老婆子 嫌疑人之五 ——祥林嫂的婆婆 嫌疑人之六 ——“我”(报案人) 嫌疑人之七 ——庙祝 嫌疑人之八 ——鲁镇的男男女女 嫌疑人之七 ——大伯(第二个丈夫的哥哥) 嫌疑人之一 ——鲁四老爷 嫌疑人分析 文中哪些地方可以看出鲁四老爷的特点。 “谬种” ——冷酷无情、虚伪 三次“皱眉” 初到鲁镇,“讨厌她是一个寡妇” 猜测可能是“逃”出来的时候 二进鲁镇 “败坏风俗” “可恶。 ” “可恶,然而 ” “然而 ” 婆婆抢的举动给自己带来麻烦 祥林嫂私自逃走礼教不容,婆婆做主理所当然 “卫老婆子”先荐后劫 像祥林嫂这样勤快的劳动力是不容易得到的 •鲁四老爷他迂腐、保守、顽固,反对一切改革和革命,尊崇理学和孔孟之道,自觉维护封建制度和封建礼教。 他自私伪善,冷酷无情,对祥林嫂的迫害大都是他授意或得到他默许的,是他通过“祝福”阻断了祥林嫂的生路,把她逼向死地。 嫌疑人之二 ——柳妈 嫌疑人分析 柳 妈 脸上已经打皱,眼睛已经干枯,可是还要给地主去帮工 受压迫的劳动妇女 对祥林嫂改嫁时留下的头上的伤疤采取奚落的态度 受封建礼教和封建迷信思想的毒害 善意地把阴司故事讲给祥林嫂听,为祥林嫂寻求赎罪的办法,就她跳出苦海,结果适得其反。 柳妈 同样是一个旧社会的受害者 ,虽然她脸上已经“打皱”,眼睛已经“干枯”,可是在年节时还要给地主去帮工,可见她是一个受压迫的劳动妇女。 但是由于她 受封建迷信思想和封建礼教的毒害很深 ,相信地狱、报。20xx北师大版语文必修四第9课祝福1
本资源仅提供20页预览,下载后可查看全文
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
口腔科修复技术操作规范
3.④宽度为基牙颊舌径的 1/ 3~ l/ 2.⑤凹底与基牙长轴垂线呈 20176。 或垂直。 ( 3)圆环形卡环和杆卡的牙体预备:按不同卡环的需要进行。 ( 1)托盘 ①与牙弓形态、大小协调一致。 ②托盘与牙弓内外侧有 3~ 4mm间隙,翼缘距鼓膜转折处约 2mm。 ③系带处应有切迹。 ④上颌覆盖上颌结节和颤动线,下颌盖磨牙后垫。 ⑤游离缺失选用前牙区底平面浅,后牙区底浅呈椭圆形的专用托盘。
焙烤原料的工艺性能与选择 面粉
最新农副产品和食品加工技术焙烤原料的工艺性能与选择面粉一,面粉的种类:按蛋白质的含量进行分类,目前我们通常把面粉分为三类:1 、高筋粉(强筋粉、高蛋白质粉或面包粉),蛋白质含量为 1 2 一 1 5 ,湿面筋重量35。 高筋粉适宜制作面包,起酥糕点,泡夫和松酥饼等。 2 、低筋粉(弱筋粉,低蛋白质粉或饼干粉),蛋白质含量为 7 一 9。 湿面重量专利查询
20xx北师大版语文必修四第7课春江花月夜2
作品”的教学程式。 ●讲析法、点拨法 由于学生接触文本的时间有限,知识和人生经历有限,很难理解诗歌中作者所发出的深沉的宇宙人生的思索,因此在教学中补充一些其他人所发的感慨以及进行简要的点拨就很必要了。 五、教学过程 ●导入 出示幻灯片 ——古人的月亮情结,概括月亮在诗歌中的象征意义。 迅速吸引学生的审美注意,使他们不由自主地进入课文情境。 ●课前准备 课前让学生搜集关于“月亮”的诗句