20xx北师大版选修1-1高中数学14逻辑联结词“且”“或”“非”1内容摘要:
关键词 . 如 “ 是 „ 也是 „ ” , “ 兼 ” , “ 不但 „ 而且 „ ” , “ 既 „ 又 „ ” , “ 要么 „ , 要么 „ ” , “ 不仅 „ 还 „ ” 等 . 3. 要注意数学中和生活中一些特殊表达方式和特殊关系式 . 如 a≥3是 a3或 a= 3; xy= 0是 x= 0或 y= 0; x2+ y2= 0是 x=0且 y= 0. 指出下列命题的形式及构成它的简单命题: (1)24既是 8的倍数 , 也是 6的倍数; (2)菱形是圆的内接四边形或是圆的外切四边形 . [解析 ] (1)这个命题是 “ p且 q” 的形式 , 其中 p: 24是 8的倍数 , q: 24是 6的倍数 . (2)这个命题是 “ p或 q” 的形式 , 其中 p:菱形是圆的内接四边形 , q:菱形是圆的外切四边形 . 由逻辑联结词构成的新命题的真假判断 指出下列命题的真假: (1) 命题: “ 不等式 | x + 2| ≤ 0 没有实数解 ” ; (2) 命题: “ - 1 是偶数或奇数 ” ; (3) 命题: “ 2 属于集合 Q ,也属于集合 R ” . [ 解析 ] (1) 此命题是 “ 非 p ” 的形式,其中, p :不等式 | x+ 2| ≤ 0 有实数解 . 因为 x =- 2 是该不等式的一个解,所以命题 p 是真命题,即非 p 为假命题 . 所以原命题为假命题 . (2) 此命题是 “ p 或 q ” 的形式,其中, p :- 1 是偶数; q :- 1 是奇数 . 因为命题 p 为假命题,命题 q 为真命题,所以命题 “ p 或 q ” 为真命题 . 故原命题为真命题 . (3) 此命题为 “ p 且 q ” 的形式,其中, p : 2 ∈ Q ; q : 2 ∈R ,因命题 p 为假命题,命题 q 为真命题,所以,命题 “ p 且 q ”为假命题 . 故原命题为假命题 . [方法规律总结 ] 判断 “ p且 q” 、 “ p或 q” 形式复合命题真假的步骤: 第一步 , 确定复合命题的构成形式; 第二步 , 判断简单命题 p、 q的真假; 第三步 , 根据真值表作出判断 . 注意:一真 “ 或 ” 为真 , 一假 “ 且 ” 为假 . 指出下列命题的构成形式 , 并判断其真假: (1)48是 16与 12的公倍数; (2)相似三角形的周长相等或对应角相等; (3)等腰三角形的顶角平分线垂直平分底边; (4)方程 x2- 3x- 4= 0的根是- 4或 1. [答案 ] (1)(3)为 “ p且 q” 形式 , (2)(4)为 “ p或 q” 形式 ,(1)(2)(3)为真命题 , (4)为假命题 . [解析 ] (1)这个命题是 “ p且 q” 的形式 , 其中 p: 48是 16的倍数 , 是真命题; q: 48是 12的倍数 , 是真命题 , 所以 “ 48是 16与 12的公倍数 ” 是真命题 . (2)这个命题是 “ p或 q” 的形式 . 其中 p:相似三角形的周长相等 , 是假命题; q:相似三角形的对应角相等 , 是真命题 , 所以 “ 相似三角形的周长相等或对应角相等 ” 是真命题 . (3)这一命题是 “ p且 q” 的形式 . 其中 p:等腰三角形的顶角平分线垂直于底边 , q:等腰三角形的顶角平分线平分底边 . 因为 p、 q都是真命题 , 所以这一复合命题是一个真命题 . (4)这一命题是 “ p或 q” 的形式 , 其中 p:方程 x2- 3x- 4= 0的一个根是- 4, q:方程 x2- 3x- 4= 0的一个根是 1, 因为 p、 q都是假命题 , 所以这一复合命题是一个假命题 . 命题的否定 将下列命题写成 “ 172。 p” 的形式 . (1)p: 3是自然数; (2)p: ∅⊆{1,2}; (3)p:李华是学生 . [ 解析 ] (1) 172。 p : 3 不是自然数 . (2) 172。 p : ∅ {1,。20xx北师大版选修1-1高中数学14逻辑联结词“且”“或”“非”1
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2 + - 2 3 2b2 = 1, 解得 a2= 5b2= 15. 因为 a b , 所以方程无解 . 故所求椭圆的方程为x215+y25= 1. 解法二:设所求椭圆的方程为 mx2+ ny2= 1( m 0 , n 0 ,且m ≠ n ) ,依题意有 3 m + 4 n = 112 m + n = 1,解得 m =115n =15.
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