20xx北师大版语文选修兵车行2

20xx北师大版语文选修兵车行2内容摘要：

人弓箭各在腰 ”。 行人，即路人。 D． “ 耶娘妻子走相送 ”。 “ 耶娘 ” 即“ 爷娘 ” ，妻子指妻子儿女。 C 4． “ 干 ” 字最常用有五种意义： A．树干；B．冒犯、冲犯； C．水边，河岸； D．与“ 湿 ” 相对； E．求取。 将合适的意思分别填入下列各题后的括号里。 A．哭声直上 干 云霄。 （ ） B．时墨者东郭先生将北适中山以 干 仕。 （ ） C．坎坎伐檀兮，置之河之 干 兮。 （ ） D．柏虽大 干 如臂，无不平贴石上，如苔藓然。 （ ） E．床头屋漏无 干 处，雨脚如麻未断绝。 （ ） B E C A D 5．下列解释错误的一项是（ ） A． “ 道旁过者 ” 即过路人，也可能是杜甫自己。 B． “ 裹头 ” ，古代男子留长发，十五岁用头巾束发。 C． “ 边庭 ” ，边疆。 庭，旧时屋前空地。 边疆大多是空地，故称 “ 边庭 ”。 D． “ 武皇 ” ，指汉武帝。 诗中抨击汉武帝为开拓边疆不惜穷兵黩武的事情。 D 6．下列虚词解释正确的一项是（ ） A．行人 但 云点行频 但，但是，表转折关系。 B． 或 从十五北防河 或，或许，表推测。 C． 况复 秦兵耐苦战 况复，更何况。 D． 信 知生男恶 信，相信。 下列诗句属倒装的一句是（ ） A、去时里正与裹头 B、未休关西卒 C、或从十五北防河 D、便至四十西营田 E、禾生陇亩无东西 C B 诵读思路与要领 第一段写亲人送别出征战士，这是诗人亲眼所见， 要表达出诗人 “ 穷年忧黎元，叹息肠内热 ” (《 自京赴奉先县咏怀五百字 》 )的感情，声音要沉重一些。 前四句可用平调读，最后两句当用升调读 ——这是本段的高潮点，诗人的怨愤之情初现。 第二段开头两句 是诗意转换处，可以读得 平缓些， 声音稍稍放低 ，但 “ 点行频 ” 三字 为下文叙事总纲，须重读。 以下直至结尾皆用 “ 行人 ” 口气读 ，但其中的抒情语字字都融合着诗人的感情，要跟叙事语区别开来。 第二段可分三层 ： 前六句为第一层，先叙事后抒情。 叙的是服役时间过长，占去人的大半生，读时当有怨而不伤之意，至 “ 归来头白还戍边 ” ，怨情稍稍加重。 读后宜作一顿，为下文直抒胸臆作铺垫。 下文 “ 边庭 ” 二句有怨有愤，为本段高潮点，应当读得掷地有声。 中间四句为第二层，极言战争对农业生产造成的危害。 用 “ 君不闻 ” 领起，是 “ 行人 ” 问 “ 长者 ” ，也是诗人诉诸读者，感情十分强烈，有指控之意。 最后两句为第三层，这是 “ 行人 ” 为自己也为同伴们申诉委屈 ，读时声调放低些，寓怨愤于嗟叹之中；读完可作稍长停顿，如乐曲中的半终止，为转换话题作铺垫。 第三段前半段写秦兵家庭的困难。 “ 长者 ” 二句是承上启下语，当用比较柔和的调子读。 “ 敢申。