20xx北师大版语文选修兵车行1内容摘要:
以来战死士兵的白骨没人掩埋。 新鬼烦恼地怨恨旧鬼哭泣,天阴雨湿时众鬼啾啾地喊叫。 杜 甫 第二课时 复习检查 翻译下列句子。 去时里正与裹头,归来头白还戍边。 信知生男恶,反是生女好。 整体感知 本诗的诗眼 理清思路,划分段落。 第一层 送别场面 (车辚辚 —— ) 第二层 征夫控诉 ( ——天阴雨湿声啾啾) 点行频 哭声直上干云霄 道旁过者问行人 车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。 开头的场面描写表达了怎样的内容。 在这首诗中起什么作用。 开头描写了爷娘妻子儿女与出征者 生离死别的 凄惨 场面。 辚辚萧萧的听觉形象给人什么感觉。 有人马杂沓之感 , 可以想见 出征士兵之多。 “ 弓箭各在腰 ” 的视觉形象表明有何作用。 他们出发在即,催动亲人们撕心裂肺的悲痛。 送别的场面中诗人突出地描写了什么细节 , 有什么作用。 表达了什么感情。 突出了 “ 车辚辚 ”“ 马萧萧 ”“ 行人弓箭各在腰 ”“ 走相送 ”“ 拦道哭 ” 这些细节。 出征者众多,马上出发,亲人闻讯赶来,扶老携幼,追奔呼号,心情既 急切又悲痛。 因为这是一场生离死别。 诗人用这样一些细节真切地表达了人们 彻心入骨的绝望悲怆 和 对无休止的开边战争的强烈怨愤 ,也表达了诗人 对穷兵黩武的开边政策的愤怒批判。 道旁过者问行人,行人但云点行频。 或从十五北防河,便至四十西营田。 去时里正与裹头,归来头白还戌边。 边庭流血成海水,武皇开边意未已。 “ 过者 ”“ 行人 ” 是谁。 “ 我 ” 与战士 “ 点行频 ” 包含哪些内容。 表现什么。 “ 或从十五北防河 …… 归来头白还戌边。 ” 叙述 服役时间过长 , 占去人的大半生。 鉴赏 “ 去时里正与裹头,归来头白还戍边 ” 这是对前两句 “ 或从十五北防河 , 便至四十西营田 ” 所作的形象说明 , 使人心酸。 古代孩子留长发 , 15岁开始用头巾束发。 如今 ,一个刚到 束发 年龄 ( 成年 ) 还不怎么会束发的孩子就被征入伍 , 而且要到远离父母的北方去 “ 防河 ” , 这是何等可怜啊。 所以 , 连里正也动了心 , 替他束发。 人过 40, 头发渐白 , 又刚从前线回来 , 理当休息了 , 不料又被派到前线戍边垦荒去。 从这两件事可以看。20xx北师大版语文选修兵车行1
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