20xx人教版高中语文必修三第14课一名物理学家的教育历程内容摘要：
， 往往采用类似的手法。 说明我们对宇宙的认识是有限的 ， 有的甚至是肤浅或错误的。 “冥冥世界”和“熟悉的自然规律”分别指代的是什么。 答： ______________________________________________ 参考答案： “ 冥冥世界 ” 指鲤鱼所生活的池水以外的世界；“ 熟悉的自然规律 ” 指生活在水中，靠鳍运动。 这样写有什么好处。 答： ______________________________________________ 参考答案： 采用了拟人的手法。 这样写生动形象，使深奥的科学道理变得浅显易懂。 ，你受到了什么启示。 答： ______________________________________________ __________________________________________________ 参考答案： 由鲤鱼认识外部世界的局限性，可以推知我们人类对宇宙认识的局限性，我们人类对平行宇宙或多维空间的学习与研究，还有很长的路要走。 答： ________________________________________________ 【 解析 】 本题考查筛选并整合文中信息的能力。 相关信息在文章第一段，本段第 2句话中揭示了两点原因：他的思想未能从形而上学传统观念的束缚中解脱出来；他不能利用新的科学实验成果进一步发展他的周期律学说。 答案 :（ 1）形而上学传统观念的束缚使他思想僵化守旧，他把元素不能转化的概念当成了整个世界观的基础。 （ 2）他没有充分利用新的科学实验成果去解决他曾想弄清的问题。 答： ________________________________________________ 【 解析 】 本题考查筛选信息的能力。 第一段中比较直接地交代出两种错误观念：极力否认原子的复杂性和电子的客观存在，宣布 “ 关于元素不能转化的概念特别重要 ”。 第二段间接地交代出一种错误观念：原子不可分。 答案 :（ 1）他否认原子的复杂性和电子的客观存在；（。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。