20xx春济南版生物八下622食物链和食物网ppt课件内容摘要:
被捕食者 被食者 各种生物由于 食物 关系而形成的一种联系叫做 食物链。 讨论总结 食物网 各种食物链彼此交织在一起形成的复杂的网络状结构 蛇 鹰 鸟 兔 草 鼠 步骤: 在模拟活动一的基础上,一名同学扮演猎人,随机性地捕杀某种生物,短时间内,其他生物数量将会如何变化 ?(选择一条食物链分析) 根据你扮演的生物角色分析它们有何感受,以及它们的数量如何变化上升(用站立)表示或下降(用蹲下)表示 模拟活动二 合作探究 草 蛇 鹰 鼠 若鼠被大量捕杀,草和蛇的数量会发生什么变化。 蛇的数量会减少 草的数量会增加 讨论总结 DDT是一种有机杀虫剂,极易溶于脂肪。 它一旦被生物体吸收,就难以分解,会不断积累。 阅读下图,分析 DDT在食物链中的传递过程。 DDT含量: 3 1012 DDT含量: 109 DDT含量: 4 10。20xx春济南版生物八下622食物链和食物网ppt课件
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者 → …… ( 2)能量流动是逐级递减的 传递效率一般只有约 10%( 10%- 20%) 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 能量金字塔 若每个营养级获取的能量全部用于增加体重 , 能量传递效率按10%计算 , 则如果使 D鱼体重增加 1kg,需浮游植物约。 1000kg 老鹰处于几个营养级。 草处于几个营养级。 1 3 老鹰处于不同的营养级说明了什么。 (
,在不同的季节或年 份,降雨量不均匀,动植物的数量和种类会发生剧烈变化。 以草本植物为主,少量灌木丛,乔木非常少见 作用: 动物: 以植食性动物为主 调节气候、防风护沙,畜牧业的重要生产基地 荒漠生态系统 荒漠生态系统 分布: 特点: 干旱地区 昼夜温差大,气候干燥,动植物种类十分稀少。 海洋生态系统 海洋生态系统 分布: 植物: 动物: 海洋占地球表面积的 71%
能抑制其他微生物的生长和繁殖。 泡菜制作的大致过程是,先将蔬菜切碎,与盐混匀,放入坛中,将坛口封好,隔绝空气。 盐起到脱水的作用 ,使水从菜叶中渗出。 然后乳酸菌开始繁殖,产生乳酸,阻止有害菌的生成,使泡菜能够长期保存。 探点二:酒精发酵 酒精发酵过程中利用的微生物是。 酒精发酵需要的条件是。 酒精发酵的原理是什么。 酵母菌 适宜的温度和无氧条件 酵母菌在适宜的温度和无氧条件下,能将糖转化成酒精
和生存空间 绿色植物 动物 细菌、真菌等 探究二 能进行光合作用制造有机物,不仅养活了自身,还为其他生物的生存提供物质和能量。 生产者 —— 绿色植物 不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食 消费者 —— 动物 植食性动物 肉食性动物 杂食性动物 将动植物残体等含有的有机物被分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环。 (即:营腐生生活的生物都可称为分解者) 分解者 —— 细菌
生态系统 生产者、消费者和分解者的关系:相互依存 观察右图.回答: 1在这个草原生态系统 中,什么生物为整个 生态系统提供物质和 能量。 它们是生态系 统中的___. 2哪些生物只能吃现成 的。 它们是生态系统 中的___. 3当生产者和消费者死 亡时,它们的尸体被 ___和__分解, 所以细菌和真菌是生 态系统中的__. 4生产者消费者分解者都 有生命,所以被称为_ _____. 5除此之外
分解者主要是指 营腐生生活的细菌和真菌 . 大量的细菌和真菌把 有机物 分解成简单的 无机物 ,归还到无机环境中,促进了 物质的循环。 生态系统的组成 生态系统 生物部分 非生物部分 生产者 —— 植物(通过光合作用,制造有机物,为自身和动物提供营养) 消费者 —— 动物(直接或间接以植物为食) 分解者 —— 细菌、真菌等微生物(分解动植物尸体成简单的物质,归还土壤,供植物重新利用。 —— 阳光