20xx春语文s版语文六下第25课窃读记ppt课件1内容摘要:
, 两页 , 我像一匹饿狼 , 贪婪地读着。 为什么要把 “ 我 ” 比喻成 “ 饿狼 ”。 急忙打开书 , 一页 , 两页 , 我像一只蝴蝶 , 慢悠悠地读着。 把 “ 我 ” 比作饿狼 , 仿佛要把书中的知识吞下肚子里 , 写出了我对知识的渴求。 比喻 我很 快乐 , 也很 惧怕 ——这种窃读的滋味。 “ 我 ” 为何快乐。 为了能够看书 , 能够增长知识 , 增加智慧。 “ 我 ” 为何惧怕。 因为时刻要担忧会被店员戒老板发现 , 被讪斥 , 被驱赶。 知趣 放下书 再走进 几家才能读完 解释说明 我喜欢到顾客多的书店 , 因为那样丌会被人注意。 有时会贴在一个大人的身边 , 仿佛我是他的小妹妹戒小女儿。 最令人开心的是下雨天。 我有时还要装作 皱起眉头。20xx春语文s版语文六下第25课窃读记ppt课件1
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[晋 ]陶渊明 夸父诞宏志,乃与日竞走。 俱至虞渊下,似若无胜负。 神力既殊妙,倾河焉足有。 余迹寄邓林,功竟在身后。 ▲诗人赞美了夸父的哪些精神。 (神话中太阳所入之处) • • 品析课文 : 你认为这篇神话共分几个画面来描述夸父逐日。 逐日 —— 饮水 —— 渴死 逐日 —— 饮水 —— 渴死 —— 化作桃林 逐日 —— 饮水 —— 去大泽 ——渴死 —— 化为邓林 你能在
感到口渴,想要喝水,(于是他)就到黄河、渭水喝水。 黄河、渭水的水不够,(于是他)又去北方的大湖喝水。 未至,道渴而死。 译文:还没有赶到大湖,(他)就在半路渴死了。 弃其杖,化为邓林。 译文:(他)遗弃的手杖,化成了桃林。 对 《 夸父逐日 》 的结尾:弃其杖,化为邓林。 应如何理解。 此处, “ 杖 ” 与 “ 桃林 ” 同为木,形象上有相通之处;夸父的口渴如焚
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什么。 规模宏大,风格各异 内容丰富,种类繁多 礼 佛 图 伎 乐 图 九色鹿 飞 天 张仪潮统军出行图 供养菩萨 (莫高窟 第 384 窟 ) 唐代菩萨有如宫娃之娇美,这身塑像是最著名的实证,意态身姿,令人恋慕。 供养菩萨上身披天衣,下身著长裙,胡跪於莲台之上,面相庄严,虔诚合十,表现出清净心境,丽质冰肌,把东方特有的朴素含蓄之美表露无遗。 敦煌壁画中的张骞出使西域图 巧夺天工,技艺精湛 九
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