20xx春语文s版语文六下第23课敦煌壁画ppt课件2内容摘要:
什么。 规模宏大,风格各异 内容丰富,种类繁多 礼 佛 图 伎 乐 图 九色鹿 飞 天 张仪潮统军出行图 供养菩萨 (莫高窟 第 384 窟 ) 唐代菩萨有如宫娃之娇美,这身塑像是最著名的实证,意态身姿,令人恋慕。 供养菩萨上身披天衣,下身著长裙,胡跪於莲台之上,面相庄严,虔诚合十,表现出清净心境,丽质冰肌,把东方特有的朴素含蓄之美表露无遗。 敦煌壁画中的张骞出使西域图 巧夺天工,技艺精湛 九 色 鹿 古代一只美丽的九色鹿 ( 佛的前生 ) , 在江边救起一个将要溺死的人 , 被救的溺人叩头拜谢 , 愿给九色鹿作奴 , 鹿王拒绝了 , 只要求他在人要捕捉鹿的时候 , 不要说见过九色鹿。 这时正好王后梦见鹿王毛有九色 , 角胜似犀角。 醒后就要求王悬赏求鹿 ,好。20xx春语文s版语文六下第23课敦煌壁画ppt课件2
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, 两页 , 我像一匹饿狼 , 贪婪地读着。 为什么要把 “ 我 ” 比喻成 “ 饿狼 ”。 急忙打开书 , 一页 , 两页 , 我像一只蝴蝶 , 慢悠悠地读着。 把 “ 我 ” 比作饿狼 , 仿佛要把书中的知识吞下肚子里 , 写出了我对知识的渴求。 比喻 我很 快乐 , 也很 惧怕 ——这种窃读的滋味。 “ 我 ” 为何快乐。 为了能够看书 , 能够增长知识 ,
[晋 ]陶渊明 夸父诞宏志,乃与日竞走。 俱至虞渊下,似若无胜负。 神力既殊妙,倾河焉足有。 余迹寄邓林,功竟在身后。 ▲诗人赞美了夸父的哪些精神。 (神话中太阳所入之处) • • 品析课文 : 你认为这篇神话共分几个画面来描述夸父逐日。 逐日 —— 饮水 —— 渴死 逐日 —— 饮水 —— 渴死 —— 化作桃林 逐日 —— 饮水 —— 去大泽 ——渴死 —— 化为邓林 你能在
感到口渴,想要喝水,(于是他)就到黄河、渭水喝水。 黄河、渭水的水不够,(于是他)又去北方的大湖喝水。 未至,道渴而死。 译文:还没有赶到大湖,(他)就在半路渴死了。 弃其杖,化为邓林。 译文:(他)遗弃的手杖,化成了桃林。 对 《 夸父逐日 》 的结尾:弃其杖,化为邓林。 应如何理解。 此处, “ 杖 ” 与 “ 桃林 ” 同为木,形象上有相通之处;夸父的口渴如焚
• ( 3) “快救克莱芒 !” • (4)“动作再快点。 ” • 在全船的人一片恐慌时,船长是怎么做的 ? • 在全船的人一片恐慌时, 首先, 船长命令:放救生艇,妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。 必须把六十人全都救出去。 • “实际上船上一共有六十一人,但是他把自己给忘了”。 船长真的忘了自己吗。 • 其实,不是船长忘了自己,而是更本没有想到自己的安危,他想到的是:我要保护所有人的生命安全
故人。 送元二使安西 唐 王维 读 渭城朝雨 浥 轻尘, 客 舍 青青柳色新。 这句诗点明了送别的 、 和。 地点 时间 环境气氛 品 送 别 的地点 —— 渭城, 时间 、天气 —— 朝雨, 环 境 —— 客舍青、柳色新。 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 渭城:秦置咸阳县,汉代改称渭城县,唐时属京兆府咸阳县辖区, 在今 陕西 咸阳 市东北,渭水北岸。 浥:( y236。 ): 湿润。 客舍