20xx沪科版高中生命科学第一册第四章生命的物质变化和能量转换2

20xx沪科版高中生命科学第一册第四章生命的物质变化和能量转换2内容摘要：

素的分离： 纸层析法的原理：各色素随着层析液在滤纸上 扩散速度不同 ，使不同的色素在扩散过程中被分离开来。 层析液：石油醚 注意 ： 67页右下角 实验 叶绿体中色素的提取和分离 实验：叶绿体中色素的提取和分离 纸 层 析 的 结 果 叶黄素 叶绿素 a 叶绿素 b 滤液细线 光合作用反应式 : CO2 + 2H2O ( CH2O )+O2 + H2O 光 能 叶绿体 ＊ ＊ 二、光合作用的过程 活化叶绿素 a e e O2 类囊体腔 类囊体膜 叶绿体基质 NADPH NADP+ H+ ATP合成酶 H+ ADP+Pi ATP 叶绿素 a 光 O2 H2O H+ e H+ H+ H+ H+ H+ 光反应 思考：光反应中物质发生了怎样的变化。 能量又是如何转换的。 CO2 （ CH2O） 还原 产糖 NADP NADPH ADP ATP 2C3 C5 固定 暗反应 （ ）还原产糖（ ）还原产糖固定思考：暗反应中物质发生了怎样的变化。 能量又是如何转换的。 三、光合作用的过程 问题 1：美国科学家卡尔文再用同位素标记法研究光合作用的实验中发现，当绿藻正常地进行光合作用时， C3和 C5的含量是保持稳定的。 而此时突然停止光照， C3的浓度会急速升高，同时 C5的浓度急速降低。 为什么会出现这样的现象呢。 问题 2：卡尔文还做了这样的实验：当绿藻在进行光合作用的时候，突然中断 CO2的供应。 你认为接下来会出现怎样的试验现象。 比较光反应和暗反应 光反应 暗反应 叶绿体基粒 叶绿体基质 光、酶、色素 酶 H2O、 ADP、 Pi 、 NADP+ CO2 、 C5 、 ATP、 NADPH O2 、 ATP、 NADPH (CH2O)、 C5 、 ADP、 Pi 、 NADP+ 水的光解、 ATP、NADPH的形成 为暗反应提供能量( ATP )和还原剂( NADPH ) 为光反应补充 ADP、Pi 、 NADP+ CO2 的固定、还原、产糖 光能 → 活跃的化学能 (主要在 ATP中 ) → 稳定的化学能 ( CH2O中 ) 光反应 暗反应 光 H2O O2 NADPH ATP NADP+ Pi ADP c5 (CH2O)n CO2 光合作用的实质： 物质变化：将无机物合成有机物 能量变化：将光能转化成化学能， 并贮存在有机物中 光合作用是叶绿体吸收并利用光能，将 CO2和 H2O合成有机物质并释放 O2，将光能转换成化学能的过程。 四、影响光合作用的 因素 1. 内因：植物生长周期 2. 外因 : 1）光照强度 2） CO2浓度 3） 温度 4）水及其他 实验：探究影响光合作用的因素 • 控制变量 • 实验过程中可以变化的因素称为 变量 • 人为改变的变量称做 自变量 • 随着自变量的变化而变化的变量称做 应变量 • 实验过程中可能还会存在一些可变的因素，对实验结果造成影响，这些变量称为 无关变量 • 除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验叫做 对照实验 • 对照实验一般要设置对照组和实验组 • 在对照实验中，除了要观察的变量外，其他变量都应该始终保持相同 酶的活性的发挥，需要 最适 的 温度 和 pH 练习 : 1 叶绿体合成六分子葡萄糖 ,需要二氧化碳的分子数目是 ( )个 A 6 B 12 C 36 D 72 2 在光合作用中 ,需要消耗 ATP的是 ( ) A C3还原 B CO2的固定 C 水的光解 D 叶绿素吸收光能 3 用含放射性元素 14C的 CO2作为示踪原子追踪在光合作用的暗反应阶段中碳原子的转移途径有 ( ) ① CO2 C5 C3 ② CO2 C3 葡萄糖 ③ CO2 C3 C5 ④ CO2 葡萄糖 C5 A ① ② B ② ③ C ③ ④ D ② 4 在适宜的光照、土壤、肥料、温度和湿度等条件的温室内，为增加粮食产量，适当增加（ ）可达此目的。 A 空气中的氧量 B 空气中的含氮量 C 土壤中的含水量 D空气中的 CO2 的量 5 下列哪种物质不是光反应的产物（ ） A [H] B氧。