20xx秋人教版语文五年级上册第4课我的长生果ppt课件2内容摘要：
和创作 1819 由追忆往昔转到抒发今天的感慨。 我的“长生果” 文章结构 我的总结。 划分段落应掌握的方法： • 先归纳各自然段的意思，然后将各自然段按其意义的相近、相联关系逐步合并。 • 注意有标示意义的词语。 • 段落的划分和段落的概括，要服从全文中心。 • 要注意抓中心句。 • 划分段落要处理好过渡段的归属。 小组合作阅读提示 • 文中的长生果指的是什么。 • 找出作者写了童年读书、写作的哪几件事。 看香烟人小画片 看连环画 读文艺书 读中外名著 读书 作文方面： 作文 《 秋天来了 》 得了甲忧 作文 《 一件不愉快的往事 》 ，老师夸我“嵌”字用得传神 • 默读课文，想一想作者在童年是怎样读书的。 作者在作文中误到了怎样的道理。 看香烟人小画片 看连环画 读文艺书 读中外名著 （津津有味） （废寝忘食） （不求甚解） （如痴如醉） 读书 我学到了： 博览群书，入情入境， 做读书笔记，会借鉴运用。 从中悟出的道理。 • 作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好； • 作文，要写真情实感； • 作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。 探究 读书给作者带来了哪些受益。 你从中明白了什么。 思考问题： “ 长生果”指的是什么。 长生果指吃了可以使人长生不老的果子，这里指营养极其丰富。 作者将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，充分表达了书与人类发展的关系。 像 蜂蝶飞过花丛， 像 泉水流经山谷，。阅读剩余 0%
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