20xx秋人教版语文九上第3课星星变奏曲ppt课件3内容摘要：
用它寻找光明。 ” 这句诗正是朦胧诗潮的缩影。 《 星星变奏曲 》 朗诵 注意节奏、重音； 体会语气、语调。 如果 大地的每个角落都充满了光明 谁还需要星星，谁还会 在夜里凝望 寻找遥远的安慰 谁不愿意 每天 都是一首 诗 每一个字都是一颗星 像 蜜蜂 在心头颤动 由“如果”引领这一假设句，构成对黑暗现实强有力的否定 由“谁不愿意”开头的 第一次反问 ，诗人借助“诗”和“蜜蜂”这两种象征光明的美好意向， 构成一个富有诗意的理想世界 谁不愿意 ，有一个柔软的晚上 柔软得像一片 湖 萤火虫 和 星星 在 睡莲 丛中游动 谁不喜欢 春天 ， 鸟 落满枝头 像 星星 落满天空 闪闪烁烁的声音从远方飘来 一团团 白丁香 朦朦胧胧 第二次反问，构成。阅读剩余 0%
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