20xx秋人教版语文九上第12课心声ppt课件1内容摘要：
里 读起课 文，并深情回忆起乡下的 爷爷 和妮儿。 ３、第二天放学后，程老师让指定的那六个同学留下来，各人把自己朗读的一段反复读了几遍，京京心里痒痒的，趴在教室的窗户外面听。 胖胖的赵小桢读出来的调子总是软软的奶声奶气的，京京勇敢的指出她的不足却反遭嘲笑。 ４、 公开课上，在赵小桢不敢举手的情况下，李京京勇敢地举手并深情地朗读课文。 程老师开始有点慌乱，后来“只好”让李京京接下去读，最后用“发颤”的声音请他把课文全部读完。 人物： 李京京 程老师 故事情节： 公开课前 回家路上 次日放学 公开课上 （想读课文） （偷读课文） （听读课文） （终读课文） 脉络清晰 认真阅读课本，梳理结构，感知情节。 开端 发展 发展 高潮、结局 （ 1）综观情节发展的全过程，你能说说小说的主要矛盾冲突是什么吗。 主要矛盾冲突是： 李京京想在公开课上朗读课文，程老师却以李京京嗓子沙哑念不好为由不同意他朗读。 深层探究：。阅读剩余 0%
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