创建广东省教育强镇工作总结内容摘要:
件较差,不 适应教育发展要求的学校,采取强有力 的措施撤并, 把原来 15 所完全小学调整为 2 所 、 5 个教学点, 有效地整合 优化 教育资源,改善了办学条件 ,促进了 学校 的均衡发展。 目前, 全镇中小学有功能室 77间,计算机室 5 间,语音室 5 间,音乐室 4 间,其他功能室 64 间,电教平台 18个,计算机 388 台, 两所完小和两所中学建立了校园网。 投入 158 万多元 ,大力加强校园文化建设,校园基本实现绿化、美化、净化。 (三) 重视师资队伍建设 ,提高 广大教师素质 镇 党委、政府按照教师管理权限,积极配合县教育局,加强队伍建设。 ,调动 教师 爱岗敬业、乐于奉献的积极性。 每年 9 月份,镇党委、政府都以 “立高尚师德,树教育新风”为主题,开展职业道德建设教育月活动。 并通过每年“教师节”的表彰会和青年教师经验交流会为契机,组织全镇教师认真学习《中小学教师职业 4 道德规范》、撰写师德论文、开展师德演讲比赛等一系列活动,树立先进典型,推动教师良好师德师风的形成,做到既教书又育人,为人师表,无私奉献。 、骨干教师的培养和使用。 采取选拔青年教师为后备干部,逐步实现干部队伍结构合理,形成合力。 近几年来,为中青年教师、骨干教 师的成长提供成长的平台,给他们“结对子”、“压担子”,加强 培训 、 考核 工作,调动他们的创造性和积极性。 ,打造学习型师资队伍。 一 是 组织校长、教导主任和各学科教师参加县、镇、学校三级培训;二是采取“走出去,请进来”的办法 ,分批选派学科带头人、教学骨干外出学习和不定期聘请外地教育专家 来作专题辅。创建广东省教育强镇工作总结
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