20xx秋浙教版语文八上第14课沁园春雪ppt课件2内容摘要：
莽莽 大河 上下， 顿失滔滔 动景 ：万里 雪 飘 山 舞 银蛇， 原 弛 蜡象 “ 封 ”写地面，凝然安静；“ 飘 ”写天空，雪姿轻盈。 由下而上，一静一动，“千里”“万里”， 互文 修辞，意境开阔，气魄宏伟 “ 舞 ” 和 “ 驰 ” ，用 比喻和比拟 的修辞 ,前者舒展柔美，后者奔腾壮烈，引发读者丰富而美好的联想。 对群山在冰雪中延伸无尽，高原在冰雪中起伏向前的情态作了生动的描写。 化静为动的手法分析正确的是：（ 1）视觉因素。 作者站得高，看得远，山丘连绵起伏，远看确有山舞原驰的动感。 （ 2）精神因素。 作者意气风发，因而在他心目中，大自然也生气勃勃。 （ 3）时代因素。 中国革命正在蓬勃发展，中国人民正在奋起抗日，赋予群山、高原以顽强的性格，可以体现中华民族不屈不挠的精神。 这三句想象雪后天晴的美丽景色。 一轮红日冉冉升起，放射出万道霞光，映红了高原上皑皑白雪。 红日和白雪交相辉映，景色十分壮丽。 祖国就像一位红装素裹的少女，显得格外艳丽多姿。 三句诗的意境。 让我们想像 ： 上阙运用什么修辞方法。 比喻： 山舞银蛇，原驰蜡象。 （拟物） 对偶： 千里冰封，万里雪飘（互文）。 长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象， 拟人： 欲与天公试比高。 小结上 阙 上阙：描写北方壮丽的雪景， 抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情。 先写眼前实景 （先概括描写，后具体描写），视野开阔，气势宏大。 后三句借助想像写虚景。 在写景的过程中，融入了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。 1词的上阕主要写了什么。 2词的上阕如何描写。 描写北国雪景 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽， 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 上阕表现了什么。 赞美祖国大好 河山 ，表达对祖国的热爱之情。 总写 具体描写 设想雪晴美景 静 动 “ 望 ” 字领起下文 静。阅读剩余 0%
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