20xx秋教科版科学三上14水生植物ppt课件2

上的新鲜叶与落叶的最大的不同表现在哪里。 它们最大的不同之处在于生命活力的不同 ， 新鲜的叶是活的 ， 落叶已经完成生命历程 ， 是死的。 叶也是有生命的 ， 它从叶芽长成小小的嫩叶 ， 又慢慢地长大 ， 变老。 许多植物的叶从春天长出来 ， 到秋天枯黄死去 ， 完成了叶的一生。 有些树木虽然秋天不落叶 ， 但它们的叶同样也有生长 、 衰老和死亡的完整过程。 叶的生长过程：生长 发育 衰老 死亡

别忘了还有日期 讨 论： 寻访过程中应注意的问题 ： 哪些场所隐藏着危险。 哪些小动物有可能造成对人的危害。 爱护小动物，不能伤害它们。 要保护动物的生存环境。 要注意安全，不在有危险的地方活动。 温馨提示 在寻访小动物时我们要做到： 爱护小动物，不伤害它们。 保持小动物的生存环境，保护它们的生存环境。 注意安

等，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程，都有相同的基本结构特征：根、茎、叶、 花、果实。 比一比： 大树与向日葵一生的相同点： 它们都有经历发芽、幼苗、枯 死三个阶段。 大树与向日葵一生的不同点： 寿命的长短不同，大树的寿命长，向日葵的寿命短。 （看 19页“植物的寿命有长有短”看完后说说你有什么体会。 ） 从这些植物的一生中，我们明白了什么。 每种植物都有几种生长不同的阶段，

： 提示时间 （钟在告诉我们时间的同时，还在美化着我们的生活） ２： 装饰环境 想一想：怎样才能画出漂亮的钟。 １、 底座： 变化设计 （基本形 动物 人物 植物 生活用品 …… ） 提问：怎样

第三步：基本实现现代化（ 21世纪中叶） 第二步：达到小康水平（ 20世纪末） 第一步（ 1980— 1990） 第二步（到 20世纪末） 第三步（到 21世纪中叶） 已经 实现 我国经济和社会发展“三步走”的战略部署是什么。 温饱 小康 人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化 阅读教科书第 26 页的阅读资料 ，回答以下问题。 ① 最早 \首次使用 提出“小康”设想的会议是 ( )。

现手法。 想一想，说一说： 联想法 拟人法 连一连：把图片与相对应的表现手法连起来 同学们归纳了很多方法， 现在请同学们看看这些方法是如何做出来的。 看一看，说一说 • 谈一谈：你喜欢课本中哪幅数字画。 它是运用了哪种方法变成