20xx秋北师大版语文二年级上册第十四单元第1课绒毛小熊第2课时ppt课件内容摘要：
情。 绒毛小熊 小熊当病人 小熊当小狗 小熊当学生 快乐时光 课文结构 这是一首清新的小诗，写了绒毛小熊从“我”出生就一直陪伴在“我”身边，虽然小熊很旧了，可是“我”依然把他当成宝贝，我们在一起很快乐。 课文主旨 推荐阅读 我的玩具 —— 龙卷风 我最喜欢的玩具，它有一个很炫的名字叫龙卷风。 是动画片 《 百变机兽 》 中的男主角机器人。 我特别喜欢它。 虽然现在它已经过时了，但是，我对它的喜爱之情却分毫未减。 龙卷风的身体主要有两种形态。 一种是直升机形态，一种是机器人形态。 我最喜欢它的机器人形态。 它一变成机器人形态，就立马显得威风凛凛，特帅。 流线型的身材，洁白的身子，橘红的手臂和腿，手拿一对双刀，机器世界的暗黑力量，见了它都要怕它三分了。 龙卷风 —— 我的忠实伙伴。 有了它，又给了我的童年平添了几分笑声和乐趣。 我会更加地珍爱它，保护它。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢 (yuān)。 (《 村居 》高鼎 ) 欲识晴岚熊度奇，直须待到夕阳时。 (《 绮霞峰 》 陈岩 ) 国学诵读 【 动物谜语 】 掌珍贵似明珠，行动笨拙傻乎乎，样子像狗爱玩耍，下水上树有功夫。 (打一动物 ) 谜底：熊 走进中华传统文化 【 有关熊的歇后语 】 掉进陷阱里的狗熊 —— 熊到底了； 狗熊掰棒子 —— 掰一个丢一个；狗熊拜年 —— 不敢受这个礼； 狗熊穿衣服 —— 装人样；狗熊弹琴 —— 没音； 狗熊爬树 —— 上劲。 诗歌设置悬念，围绕中心句展开描述，写了绒毛小熊从“我”出生就一直陪伴在“我”身边，虽然小熊很旧了，可是“我”依然把他。阅读剩余 0%
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